2010—2011学年度高三第一次月考
语文 试 题
考生注意：
1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。
2．答题前，请考生务必将答题卷左侧密封线内的项目填写清楚。请考生按规定用笔将所有试题的答案写在答题卷上，在试题卷上作答无效。
第Ⅰ卷（阅读题 共66分）
低稿酬制度下的批评家为了混稿费，ò）
C.逢孙（páng） 游说(shuō) 肄业（yì） 长歌当哭（dàng）
D.婀娜（nuó） 葳蕤（ruí） 枕藉（jī） 纤纤细步（xiān）
17.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）
A.砥砺 浸渍 流连忘返 目不遐接
B.敷衍 窈窕 班驳陆离 义愤填膺
C.羁绊 婆娑 涸辙之鲋 穿流不息
D.造诣 谬误 不假思索 绿树成阴
20．把下面几个句子调整为一段语意连贯能说明世博会中国馆特点的一段话（只填序号）。（4分）
①地区馆水平展开，以舒展的平台基座的形态映衬国家馆，成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场
②两馆功能上下分区、造型主从配合，形成了独一无二的标志性建筑群体
③国家馆居中升起、层叠出挑，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠
④二者互为对仗、互相补充，共同组成表达盛世大国主题的统一整体
⑤中国馆由国家馆和地区馆两部分构成，它的造型亮点是充满中国元素并满足功能需求
答：
21、仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。（4分）
什么样的年龄最理想？ 什么样的心灵最明亮？ 什么样的人生最美好？ 什么样的青春最辉煌？鲜花说：我开放的年龄千枝秀；月亮说：__________________;海鸥说；__________________; 太阳说：燃烧的青春一片光芒。
五 作文（60分）
22、阅读下面的文字，根据要求作文。
雨果有句名言：“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。”
加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，来到智利北部的一个十分干旱而又荒凉的小村子，他发现一种奇异的现象，这里除蜘蛛外没有其他任何生物。蜘蛛在这里四处繁衍，生活得很好。为什么蜘蛛能够在如此干涸的环境里生存来下来呢？罗伯特借助电子显微镜，发现这些蜘蛛具有极强的亲水性，极易吸收雾气中的水分。而这些水分正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。
在这个世上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。只要心灵不干涸，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。
读了上述材料你有何感悟，请自定立意，自主命题，自由选择文体，写一篇不少于800字的文章。
参考答案
1．C（此项与原文细节不符。原文“在怀有一流技术的画家看来，批评界人士都是眼高手低、离腔走调的空谈家”，这只是某些画家的看法；“不会细微地体味作品”不属于“怀有一流技术的画家”的看法。）
2．A（“没有卦象就没有画，卦象其实就是画的起源，或者说，卦象就是最早的画”文中无据，属于主观臆断。）
3．D（A、因果倒置；B、扩大了范围，第四段原文是“写意画家”；C、扩大了范围，第五段原文是“凡是自大的画家”）
4．A（3分。树起）
5．C（3分。②鼓舞士气，也表现了韩信的自信；⑤表现韩信对广武君的尊重；⑥解释背水一战的原因）
6．B（3分。“阳奉阴违”错）
7．（1）韩信就下令军中不要杀广武君，有能够活捉（他）的人悬赏千金。（3分，“毋”、“购”各1分，语言通顺1分）
（2）如果给他们留有生路，就都跑了，怎么还能用他们取胜呢？（4分，“今”、“走”、“宁……乎”各1分，语言通顺1分）
（3）都本原于平常的学问，并不是用危险的事来尝试。（3分，“本”、“以危事尝试者”各1分，语言通顺1分）
（1）“购”字译为“奖赏”、“奖励”、“赏”均可；
（3）“本”字译为“源于”、“来自”、“依据”、“依靠”、“出自”、“本自”、“以……为本”均可。
89 两题各4分，内容2分，语言2分。其中第8题答出某种“感情”，第9题答出某种“表现手法”，各给2分，有分析各给2分。本题只要答出“答案示例”中的一种即可，如另有其它答案，言之成理亦可。
【答案示例】①抒发了思乡之情。萧萧寒声，衬托出诗人客居他乡心境之凄凉。儿童夜捉促织，诗人触景生情，产生了恋乡思绪。②抒发了客居他乡孤寂之心绪。萧萧寒声，衬托出诗人客居他乡心境之凄凉。儿童夜捉促织，乐景反衬悲情，更显得客居他乡的孤寂。③流露出留恋童年生活之情。儿童夜捉促织，勾起童年回忆，萧萧寒声，梧叶摇落的秋景，更衬出客居他乡时对童年无忧无虑生活的留恋。
【答案示例】①以景写情。萧萧寒声，儿童夜捉促织，相互映衬，以此表现诗人客居他乡的孤寂之情或思乡之情。②动静结合。萧萧梧叶声、风声，衬出秋夜的寂静。③悲欢对比。儿童夜捉促织，乐景反衬悲情。④通感运用。萧萧的声音，引起秋寒之感，用听觉引起触觉。⑤巧用典故。诗人暗用张翰典故(秋风：晋人张翰，在洛阳做官，见秋风起，因思故乡，辞官回乡)，不露痕迹。
10．（1）君子生非异也（2）羁鸟恋旧林（3）猿猱欲度愁攀援（4）万里悲秋常作客
（5）欲人之无惑也难矣（6）此时无声胜有声（7）燕然未勒归无计（8）梧桐更兼细雨
11.陈与义词中的这句话的意思是，“月光随着东流之水静静的流着”，暗写时光的消逝。文章中引用的目的是说水是有声音、语言的。（只要静心去体会，就能感受到水的美丽语言）
12.除流水本身的声音外，主要是流水给人的感受，如让人明心见性的清凉（或能洗涤人的心灵）、对人间的关注和情爱。
13.纯洁（赤子最初的心境）、宁静的心。
14.（说明陈简斋只顾饮酒吹笛，没有欣赏流水的美丽）最重要的是过渡的作用，作者荡开一笔，化用诗句引出下文对水的议论。
15.B E（B.不是议论；E.没有哀伤）
16. 1.B(A.鄙bǐ；C.说shuì；D.藉jìe)
17.D（A.目不暇接；B.斑驳陆离；C.川流不息）
外观美、人性化（舒适性）、速度快、噪音低。（4分，每点1分）
18. ①外观美：答“具有流线美”、“流线型设计”正常给分；②人性化（舒适性）：答“设施先进”、“环境好，设施先进”（本点仅答“环境好”不给分）亦可，但仅答“座椅可调节”等不给分；④噪音低：答“没有噪音”不给分。（超过20字扣1分。）
19 示例：（1）芙蓉戏水，鸢尾园边别样红（5分。前一句2分，后一句2分，最后一字是平声1分，要求注意句子结构的相似、内容的相关）
（2）梦境诗情，琴心箫韵，爱莲者到此中来（5分。前两句各1分，第三句2分，最后一字是平声1分，要求注意句子结构的相似、内容的相关）
①关于“内容相关”的说明：要求本联内上下句间相关，上下联内容相关从宽。②最后一字不是平声必须扣1分。③关于“结构相似”的说明：全联主要结构不合，本句不得分（如“佳人芙蓉，白鹭洲心别样红”中“佳人芙蓉”扣2分），局部结构不合扣1分（如“莲花浮动，清水塘中别样红”中“莲花浮动”扣1分），第二副对联前两句视同一句判分。④上下联同一位置出现相同的字扣1分。
20 ⑤③①④②（解答本题先注意语段说明的中心内容，本题很显然是说明中国馆的造型亮点，因此第一句是⑤，然后按照先国家馆后地区馆的顺序说明，后面应是③①，④是③①两句的总结，②是整个语段的总结。全段是按总——分——总的顺序编排的。
21 〔误例〕月亮说：我放射的光芒最皎洁。 海鸥说：我雄健的舞姿最美好。
〔分析〕在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是“年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。 而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合， 这就是话题脱离。
【答案】月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：一生与风浪搏击最美好。