2013中考全国100份试卷分类汇编
无理数
1、(2013年南京)设边长为3的正方形的对角线长为a,下列关于a的四种说法: a是无理数; a可以用数轴上的一个点来表示; 3<a<4; a是18的算术平方根。其中,所有正确说法的序号是
(A) (B) (C) (D)
答案:C
解析:由勾股定理,得: ,所以,③错误,其它都正确。
(2013•雅安)从﹣1,0,,π,3中随机任取一数,取到无理数的概率是 .
考点: 概率公式;无理数.
分析: 数据﹣1,0,,π,3中无理数只有π,根据概率公式求解即可.
解答: 解∵数据﹣1,0,,π,3中无理数只有π,
∴取到无理数的概率为:,
故答案为:
点评: 此题考查了概率公式的应用.注意概率=所求情况数与总情况数之比.
2、(2013•湖州)实数π, ,0,﹣1中,无理数是( )
A. π B. C. 0 D. ﹣1
考点: 无理数.
分析: 无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.
解答: 解:A、是无理数;
B、是分数,是有理数,故选项错误;
C、是整数,是有理数,选项错误;
D、是整数,是有理数,选项错误.
故选A.
点评: 此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.
3、(2013•毕节地区)估计 的值在( )之间.
A. 1与2之间 B. 2与3之间 C. 3与4之间 D. 4与5之间
考点: 估算无理数的大小.
分析: 11介于9与16之间,即9<11<16,则利用不等式的性质可以求得 介于3与4之间.
解答: 解:∵9<11<16,
∴3< <4,即 的值在3与4之间.
故选C.
点评: 此题主要考查了根式的计算和估算无理数的大小,解题需掌握二次根式的基本运算技能,灵活应用.“夹逼法”是估算的一般方法,也是常用方法.
4、(2013•毕节地区)实数 (相邻两个1之间依次多一个0),其中无理数是( )个.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
考点: 无理数.
分析: 无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.
解答: 解:无理数有:﹣π,0.1010010001….共有2个.
故选B.
点评: 本题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.
5、(2013安顺)下列各数中,3.14159, ,0.131131113…,﹣π, , ,无理数的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
考点:无理数.
专题:常规题型.
分析:无限不循环小数为无理数,由此可得出无理数的个数.
解答:解:由定义可知无理数有:0.131131113…,﹣π,共两个.
故选B.
点评:此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.
6、(2013•钦州)在下列实数中,无理数是( )
A. 0 B. C. D. 6
考点: 无理数.
分析: 无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.
解答: 解:A、B、D中0、 、6都是有理数,
C、 是无理数.
故选C.
点评: 此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.
7、(2013台湾、10)判断 × 之值会介于下列哪两个整数之间?( )
A.22、23 B.23、24 C.24、25 D.25、26
考点:估算无理数的大小.
分析:先算出 与 的积,再根据所得的值估算出在哪两个整数之间,即可得出答案.
解答:解:∵ × = ,
又∵24 <25,
∴ × 之值会介于24与25之间,
故选C.
点评:本题考查了估算无理数大小,掌握 的大约值是解题的关键,是一道基础题.
8、(2013•黔西南州) 的平方根是 ±3 .
考点: 平方根;算术平方根.
分析: 首先化简 ,再根据平方根的定义计算平方根.
解答: 解: =9,
9的平方根是±3,
故答案为:±3.
点评: 此题主要考查了平方根,关键是掌握一个正数有两个平方根,这两个平方根互为相反数.
9、(2013•呼和浩特)大于 且小于 的整数是 2 .
考点: 估算无理数的大小.3718684
分析: 根据 =2和 < < 即可得出答案.
解答: 解:∵ =2, < < ,
∴大于 且小于 的整数有2,
故答案为:2.
点评: 本题考查了估算无理数的大小的应用,主要考查学生的北京两个无理数大小的能力.