一、看拼音写词语。10分
bào yuàn dǐ yù qīnɡ miè shū jí
( ) ( ) ( ) ( )
miǎn lí kuí wú chéng fá zào xíng
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“精”组成恰当的词语填在( )里。5分
王师傅( )雕刻艺术。他花费了毕生( ),( )研究,制作的工艺品构思( ),工艺( ),受到人们的称赞。
三、 把下面的成语补充完整,再按要求写成语。4分
没精打( ) 同心( )力 负( )请罪 自相( )盾
精兵( )政 承前( )后 一言九( ) 完( )归赵
上面的成语中,出自寓言故事的是____________,请再写出这样的两个成语:
_____________、_____________。
四、 按要求写句子(不改变原句的意思)5分
1、____________桑娜____________抱回了____________孩子。(扩句)
2、鲁肃对诸葛亮说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”
(改成第三人称转述)
____________________________________________________________
3、根据《詹天佑》这篇课文的内容,分别用下面的关联词写一句话。
虽然……但是……
不管……总是…
五、修改病句(在原句上改)5分
1、 我们已经即将小学毕业,学习更紧张了。
2、 我们要善于发扬并认识自身的优点。
3、 “六一”节那天,我迈着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。
4、 我国人民全力抗击“非典”,终于使“非典”疫情得到有效制止。
六、判断。5分
1、“为有源头活水来”七个字按音序排列应为“活来水头为源有”。( )
2、“小女孩不能不出去卖火柴。”与“小女孩怎能不出去卖火柴呢?”这两句话的意思是一样的。 ( )
3、体育和艺术表演的最大区别在于体育比赛的紧张,激烈。 ( )
4、《草船借箭》《十六年前的回忆》这两篇课文都是按照事情发展的顺序写的。
5、收集资料的方法很多,有查阅书报、上网,调查访问等。收集资料应在课前预习中完成。
七、按课文内容填空。6分
1、“____________,只把春来报。____________,她在____________。”(《咏梅》)这几句赞美了梅花____________的品质。
2、“却看妻子愁何在,____________。白日放歌,____________,_________。”这两句诗出自唐代诗人杜甫的《___________________》。我还读过他的不少诗,如《______________》和《______________》。
3、通过本学期的学习,我认识了忠于革命的李大钊,__________的蔺相如,__________的__________,__________的__________……他们都值得我们学习。
八、阅读片断,答题。5分
匆 匆
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?-是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己远走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了,在默默地算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。不禁头涔涔而泪潸潸了。
1、“复”音序为______,部首为_______。“复”在字典中的解释有:①重复②恢复③再,又④答复 在“一去不复返”中应选第_______种解释。
2、写出下列词语的反义词。
聪明( ) 空虚( )
3、用“――”阵出片断中的一个打比方的句子,这句话把________比作_______。
4、选择。
“但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话正确的理解是( )
A、 向聪明的人询问我们的时间去哪儿了。
B、 表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和过去日子的留恋。
5、 填空。
“我”不禁头涔涔而泪潸潸,因为____________________________________
__________________________________________________________________。
6、 请写出一句劝人珍惜时间的诗句或名言。
____________________________________________________________
九、阅读短文,答题。15分
________________________
一天傍晚,在加拉巴哥群岛最南端的海岛上,我和7位旅行者由一位当地的
年轻人做向导,在沙滩上寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。∥
小海龟大多在四五月份时出世,然后拼命地爬向大海,否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。黄昏时,如果年幼的海龟们准备逃走,就会行有一只小海龟钻出沙面来,作一番侦察,试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出去是否安全。∥
我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时,我们听到身后的灌木丛中发出了瑟瑟的声响,只见一只反舌鸟飞了过来。反舌鸟一步一步地走近巢穴的开口处,开始用嘴啄那小海龟的脑袋,企图把它拖到沙滩上面来。
伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。“你们干吗无动无衷?”一个人喊道。
向导用手压住自己的嘴唇 说 这是自然之道
我不能坐在这儿看着这种事情发生 一位和善的美国人提出了抗议
你为什么不听他的 我替那位向导辩护道 我们不应该干预它们
“既然你们不干,那就看我的吧!”另一个人打算去帮小海龟。
我们的_________把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来,帮助它向大海爬去。∥
然而,随后发生的一切使我们每一个人都___________了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海,无数的幼龟得到一种错误的安全信号,都从巢穴中涌了出来,涉水向那高高的潮头奔去。
我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量地涌出洞穴,而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。黄昏时仍有余光,因此,它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
刹那间,空中就布满了惊喜万分的军舰鸟,海鸥和海鹅……越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。
“噢,上帝!”我听到身后一个人_________地叫道:“我们都干了些什么!”
对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果,抓起一顶垒球帽,把小海龟装在帽子里,费力地走进海水里,将小海龟放掉,然后拼命地挥动手中的帽子,驱赶那一群接一群的海鸟……∥
屠杀之后,空中满是刽子手饱餐后的庆贺声。此时所能看到的只是潮水冲击着的空荡荡的白色沙滩。大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得__________了。这肃静也许包含着一种沉思。∥
1、 根据文意为文中空白处选择恰当的词语,将词语写在横线上。
A、惊呆 B、沉默 C、争吵 D、懊悔
2、 根据意思从al>⑴心里一点也不受触动( )
⑵温和善良( )
3、 给5、6、7自然段加上标点符号。
4、 小海龟为什么“把它的灰脑袋伸出沙面”?用“――”在文中画出对这一现象作出完整解释的一句话。
5、 根据分好的段落,用简洁的语言概括第四段的内容。
6、 给al>7、 “这肃静也许包含着一种沉思。”你认为那些人在“沉思”些什么?
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