1、选字组词。
1、克刻：（ ）苦 （ ）服（ ）制 雕（ ） 攻（ ）
2、应因：（ ）果 （ ）该 （ ）为 （ ）声 答（ ）
3、纪记：（ ）住 （ ）念 （ ）律 年（ ）
4、再在：现（ ） （ ）三 实（ ）
2、从下面词语中选择适当的词填在括号里。
秩序 阴谋 缺点 收人 问题 眉头 信心 质量
增加（ ） 树立（ ） 粉碎（ ）
改正（ ） 维持（ ） 解决（ ）
提高（ ） 皱紧（ ）
3、在括号里填上恰当的词。
（ ）的大海 （ ）地躺着 （ ）的树叶
（ ）地移动（ ）地迎战 （ ）的鳞片
（ ）地转动 （ ）的花纹
4、把下列词语补充完整，并用其中两个词语造句。
喜（ ）厌（ ） 时（ ）时（ ） 虎（ ）蛇（ ）
扬（ ）避（ ） 瞻（ ）顾（ ）欢（ ）喜（ ）
东（ ）西走 东拉西（ ） 东倒西（ ） 南（ ）北调
南（ ）北战 南来北（ ） 前（ ）后继 前呼后（ ）
前（ ）后仰 左（ ）右舍 左（ ）右盼 左（ ）右挡
5、我能正确、美观地填写出下列汉字。（6分）
（ ）询 （ ）住 蝴（ ）
zī （ ）金 liú （ ）酸 dié （ ）子
（ ）势 （ ）览 间（ ）
（ ）味 石（ ） 一（ ）
6、趣味成语 （12分）
1） 给下面的字各找一个反义词，然后再各写一条包含这两个词的成语：
深（ ）-------------- 安（ ）-------------
陈（ ）------------ ---------------------
2）含有叠字的词语：
--------------------- ---------------------- --------------------- ----------------------
3）能够表示祝福或祝愿的成语；：
-------------------- ---------------------- -------------------- ----------------------
对号入座 试试看，能不能用“静”组成四个意思相近的词，并把它们恰当地填写在下面的句子里呢？（8分）
静------- ----------- ------------ -----------
1、夜，是那么（ ）。人们早已进入了梦乡，而我们的敬爱的周总理还在认真地审阅稿件。
2、学习了《我的战友邱少云》一课，我的心久久不能（ ）。
3、每当上课铃一响，校园里就立刻（ ）下来。
4、我穿过小巷，来到了一个十分（ ）的地方。
5、根据课文内容填空。
1）我想高声对 说，好像 都能 ：“看啊，这就是 。我看见了他 。他每个夜晚 。你们看见过 吗？
这段话表达出作者 的思想感情。
2）红军不怕远（ ），万水千山（ ）。
五岭（ ）腾细浪，乌蒙（ ）走泥丸。
（ ）云崖暖，大渡桥横（ ）。
（ ）岷山（ ），三军（ ）尽开颜。
诗中哪些地方表现红军不怕远征难？
（ ）红军不怕 ， 。诗句的意思是： ，表达了红军战士 的精神。
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㈠ 读课文片段，回答问题。（6分）
这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是________高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，________不大的写字台，________小转椅，_______台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的_______，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候我叫你。
1、在文中空白处填上恰当的数量词。（2分）
2、用“ ”画出具体描写总理办公室陈设极其简单的句子。
3、从画线的句子中，我们体会到______________________。
读下面片断，并回答问题。（11分）
这时候，值班室的同志送来了两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上.总理让我跟他一起喝茶,吃花生米,花生米并不多,可以米得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量.喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔地叫明了,总理站起来对我说:“我要回去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动，你也回去睡觉吧。
我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走进后面去。
1、按要求抄录文中的语句。
（1）体现总理的生活简朴的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）体现总理工作劳苦的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）体现总理生活作严谨的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹－－火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。 1、我来画 用“——”画出片段中的反问句，用“﹏﹏﹏”画出比喻句。 2、我来选 片段中，“我忍不住不看”的意思是（ ） （1）我不看（2）我要看（3）我想看 3、我来排 将下列表示“我”内心活动的词语重新排列：担心、痛苦、矛盾、焦急 ------------------------------- 4、我来选 片段中破折号表示（ ） （1）声音延续（2）解释说明（3）意思转折 5、我来说 读了片段，我最想说————————————————————————————————————————课外阅读(8分)
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“夕阳无限好，只是近黄昏。”这已是绝句。可我过去总想，如果夕阳真的无限好，又何必在乎近黄昏呢？将近黄昏又有什么不好呢？
但当我凝望秋的夕阳时，感觉发生了变化。秋的夕阳让人感觉很遥远。完全没有日出时的那份蓬勃，只有义无返顾走向黑暗的悲壮。当秋的夕阳全都褪去光芒后，它用满腔的火红告别今天，幽静而毅然地走向明天。它------留下一天的温暖与明亮，-----留下了漫天绚烂的彩霞，让人们留意，让人们向往……
于是我想起操劳一生的老人们，他们也曾有过蓬勃的日出，但如今却临近日落，然而他们依旧在默默无闻中奉献着最后的光和热。
1.请你给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
2. 开头引用的是谁的诗句，你能把这首诗完整地写下来吗？
3.联系上下文，写出下面词语的意思：（2分）
义无返顾：--------------------------------------------------
4.根据你的理解，在文中的横线上填上合适的关联词。（2分）
5.读了短文后，你从中感悟到什么？或有什么体会？（4分）