练习内容：
　　教材第44页练习十
　　练习要求：
　　使学生进一步熟练掌握长方形和正方形周长计算的方法，并能根据实际情况灵活运用。
　　练习重难点：
　　长方形和正方形周长计算的方法。
　　练习过程：
　　一、基础练习
　　1．用自己的话说说什么叫做周长。要求长方形和正方形的周长必须知道什么？
　　2．先量一量，再计算下面图形的周长。
　　⑴自己先量一量记录下来，然后再计算。
　　⑵全班汇报，集体订正。
　　3．课本44页第二题：
　　出示一幅长方形的地图，求出它的周长。
　　⑴学生独立完成，再和同桌说说你是怎么算出来的。
　　⑵集体订正。
　　二、综合练习
　　1．用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少？
　　如图：
　　⑴独立完成
　　⑵集体订正，并说说你是怎么想的，中间哪条边为什么不算？
　　2．一块正方形的手帕边长是2分米，用90厘米长的绸带能围一圈吗？
　　⑴独立思考：用90厘米的绸带围一圈指的是什么？
　　⑵在四人小组里说说你是怎么算的。
　　⑶全班汇报
　　3．在课本上找两幅自己喜欢的图画，算一算它们的周长，再和同桌交流。
　　三、活动练习
　　四人小组合作量一量，填一填。
　　姓名
　　头围厘米
　　胸围厘米
　　腰围厘米
　　四、作业
　　找一件表面是长方形的物品，想办法算出它的周长。
　　教学反思：