佚名
《木兰从军》课后5题：展开想象，说说木兰是怎样说服家人的，然后再用几句话写下来。
析题：家人都有谁？家人阻止木兰做什么？
联系上下文和生活实际及插图可得出，家人包括：父亲、母亲、弟弟。他们都不同意木兰女扮男装，替父从军。
要想说明木兰是怎么说服家人的，那就得先设置一个场景，家人们是怎样阻止的，要根据人物的身份，想象出适合特点的语言，这样，一场劝阻的口语交际就可以开始了。
师：小朋友们，一听说我女儿要女扮男装，替父从军。我就着急，谁来当我的女儿木兰啊？我还想请一个人来演我家木兰的父亲和弟弟。
生：（纷纷举手）我指了三名同学。把他们叫到前面来，让其他同学继续读课文。我们四人耳语了一翻。
生（木兰）：朝廷已经下达了紧急征兵的文书。上面有父亲的名字，可是现在您（看父亲）年老多病，难以出征。现在你（弟弟）又小，还不够当兵的年龄。我理应为国家分忧啊！
师（妈妈）：女儿啊，你可不能去，战场上都是男子，你一个女儿家，怎么能抵挡了他们呢？
生：（木兰）：妈妈，我从小练功习武，身体强壮，在不怕他们。您就放心吧！
生：“（父亲）孩子，还是让我这把老骨头去吧，大不了战死疆场，你还年轻，不能白送命。
生：（木兰）父亲，您可是咱们家的主心骨，您一定会健康常寿，我去替您从军，说不定还能立下战功呢！
生：（弟弟）姐姐，不要去，我舍不得你。
生：（木兰）弟弟，你在家要好好照顾父亲、母亲，我走了，家里的一切都交给你了，你要做个懂事的孩子。
《木兰从军》习题精选（一）
佚名
一、读拼音，写汉字。
wǔ shù nián líng zhàn páo chū zhēng
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
战
艺
征
扮
三、学完课文了，你能根据课文内容自己完成下面的空题吗？
我国古代有一位女英雄，名叫（ ）。她说服全家，装扮成小伙子，（ ）父亲到边疆打仗。战争（ ）了十二年，木兰为国家（ ），成了赫赫有名的（ ）。战争结束后，木兰脱下战袍，回到家乡。谁能想到，那英勇善战的花将军，竟是一位年轻的（ ）呢？
四、多音字组词。
为 wèi( ) wéi( ) 应 yīnɡ( ) yìnɡ( ) 将 jiānɡ( ) jiànɡ( )
五、照样子，分类写词语，每组三个。
例：水果：苹果 葡萄 梨
鸟：
植物：
动物：
《木兰从军》习题精选（二）
佚名
1.看拼音，写汉字。
2.组词。
份（ ） 束（ ） 兰（ ） 征（ ）
扮（ ） 未（ ） 羊（ ） 证（ ）
3.读课文，完成下面的问题。
那时候，北方经常发生战争。一天，父亲接到一份公文，要他（ ）打仗。木兰想：父亲年老多病，无法出征；弟弟年幼，还不到当兵的年龄。为了国家应该去打仗，还是我来（ ）爸爸上战场吧！
（1）把括号补充完整。
（2）从这段话中你认为花木兰是一个怎样的人？