泗水河畔
一、看拼音写词语
wú xī kǎn kě yǎn jí jī fēn qín xián wān yán shēng téng diē dàng
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fù ráo yuè tán shèng yù wěi wǎn jīdiàn Jìng yǐng chéngbì yíng rào ěr pàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、注音
折磨 泯灭 一泓 倔强 勉强 强迫
颤抖 战栗 积淀 耳畔 淙淙 萦绕
三、填字解字
( )经风霜 享有( )誉
静影沉( ) 藤萝摇( )
四、填空
1. 他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了__________,__________,__________,听到了__________________________________……
2. __________,__________,乐曲久久地在二泉池畔回响,__________,__________爱_______________________他爱__________,他爱__________,他爱____________________
3. 课文记叙了盲人阿炳创作二胡名曲__________的艰辛历程,表现了他___________________________________的精神。
4. 阿炳,本名__________,民间艺人,江苏无锡人。他创作了二胡曲有__________、__________,琵琶曲有__________、________
六、阅读课文第5自然段,完成练习
1. 摘抄描写琴声变化的词句。
2. 摘抄琴声所表达的丰富内涵的语句。
七、拓展
1.我国的民族乐器:二胡、笛子、古筝、琵琶、唢呐……
2.我国著名音乐家有:阿炳、刘天华、聂耳、冼星海……
3.我国的古代名曲:《阳春白雪》、《高山流水》
《二泉映月》习题精选
佚名
一、给下列字选择正确读音,用“∨”划出来。
炳(dǐng bǐng) 搀(cān chān) 璧(bī bì)
倔(jué jüè) 患(huàn huàng) 泯(mǐn mǐng)
婉(wān wǎn) 宕(shí dàng) 淀(dìng diàn)
强(jàng jiàng) 跌(dēi diē) 抒(shū shù)
二、按要求写词语。
1.填上合适的词。
( )的力量 ( )的旋律 ( )的叹息
( )的呐喊 ( )的倾诉 ( )的哭泣
2.写出近义词。
萦绕( ) 委婉( ) 赞叹( )
流泻( ) 抗争( ) 舒缓( )
3.把词语补充完整。
月光如( ) 恩重如( ) 委婉( )( )
静影沉( ) 动人心( ) 享有( )( )
三、按照课文内容填空。
1.月光似( ),静沉( ),但阿炳再也( ),只有那( )在他的耳畔。他想起了( ),想到了( )。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了( )、( )、( )、( )……
2.随着旋律的( ),( ),乐曲进入了高潮。它以( ),表达出( ),抒发了对( )。月光照水,( ),乐曲久久地在二泉池畔回响,( ),( )。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那( ),他爱那( ),他爱那( ),他爱那( )……
3.《二泉映月》是一首( )独奏曲。
A二胡 B京胡 C琵琶 D笛子
4.《二泉映月》的作者是( )。
A刘天华 B华彦君 C贺绿汀 D吕骥
四、阅读下面一段文字,回答问题。
听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住抓起胡琴,拉弓抚弦,要把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的于指在琴弦上不停地滑动着,流水、月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。
这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师傅,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉
池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他熬过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的明月……
1.解释下列词语:
委婉连绵:
蜿蜒:
升腾跌宕:
势不可挡:
2.找出文中表示琴声变化的标志性词语。
3.说一说琴声变化的不同阶段里,阿炳的思想感情发生了哪些变化?