湖南一师二附小 曾瑶
一、教材说明
本幅画面的背景是在森林里。一群小动物聚在一起,正在举行联欢会。它们都是小朋友喜欢的小动物:活泼的小猴子,忠厚的小狗,勤劳的小熊,可爱的小鸟,善良的小松鼠。森林里挂满了小朋友们亲手制作的贺卡,轻轻打开一张精美的卡片,上面是一行行清秀的字体:“小松鼠:你好,我很喜欢你。祝你天天快乐!”原来,为了表达自己的心意,小朋友们在卡片上写下了自己的心里话,准备送给自己喜欢的小动物呢!
二、教学要求
1.学会用语言表达对人的喜欢、赞美、鼓励、关心、安慰……
2.了解写贺卡的基本格式。
三、重点难点
重点:学习写贺卡。
难点:学会从不同的角度向小动物们表达自己的情感。
四、教学准备
多媒体课件。
五、教学过程
(一)导语激趣,创设情境
小朋友,非常高兴能和大家一块学习。今天,曾老师受森林王国狮子国王的委托,邀请大家参加森林盛会,你们有兴趣参加吗?
(二)设定情境,引导说话:
情境一:
1.所有的小动物们都会参加呢,你们说说都会看到哪些动物呢?
2.自由发言。
3.在这些动物中啊,曾老师最喜欢的要数小松鼠了,因为它的尾巴可漂亮啦,像一把小花伞!更重要的是啊小松鼠还特别的勤劳。你呢?最喜欢什么小动物?为什么喜欢它?
4.小朋友喜欢这么多的动物啊!那这些动物会出来和你见面吗?
5.哦?那可不一定,不过。如果动物们能听到大家对它们的夸奖与赞美,肯定会出来打招呼。不信,咱们试试。
6.我夸小松鼠:“小松鼠,你的尾巴真漂亮,你还能自己找食物吃,真能干。”看,小松鼠出来啦!
7.谁还想来夸?
8.小花猫怎么不出来啊?可能它想听到大家更多的赞美呢,谁还能夸夸它?
9.自由地夸奖自己喜欢的小动物!
情境二:
1.谢谢大家发自内心的夸奖。我想小动物们会很高兴的。对了,森林盛会就要开始了,我们到那里去瞧瞧吧1
2.多热闹啊!小动物听说大家要来,可高兴了,你瞧,它们把森林打扮得多么漂亮啊!很多小朋友都带来了精美的卡片送给小动物。
3.小朋友们,你们给自己喜欢的小动物带来了礼物吗?不着急,老师这儿啊正好有一些美丽的卡片,可上面还没有写话呢!我们写好后,作为礼物送给小动物们,(板书:写贺卡)怎么样?先想一想,你打算送给谁?你准备在贺卡上写点什么?
4.想好了就和周围的小伙伴说一说。
5.同桌互相练说。
6.好了,谁愿意说给大家听听,让大家评一评你这样说,合不合适?
7.总结:对了,我们给小动物们写的话可以是对它们诚挚的鼓励,可以是对它们由衷的赞美,还可以写上自己的祝福呢!……其实只要是发自内心的想说的,而且是真诚的,都可以写在贺卡上。
(课间休息)
8.一位叫王婷的小朋友也写了一张贺卡送给她最喜欢的小松鼠,我们一起来看看吧!
小松鼠:
你好,我很喜欢你。祝你天天快乐!
你们睁大自己美丽的眼睛看一看,小婷婷在贺卡上都写了些什么啊?
动物的名字、自己想说的话,自己的名字,时间。
你还发现了什么?它们各自都写在什么地方?
(三)总结概括,练习表达
1.对了,你要送给谁,就把名字写在第一行,并且要顶格写,另起一行空两格写下你要说的话,最后写上自己的名字和日期。现在你会写了吗?
2.好吧!打开你们美丽的贺卡,把你刚才说的写下来。老师和大家一块儿写,看谁写得好!开始写吧!
可爱的小花猫:
你好!你的花衣服真漂亮,你勇敢地
抓老鼠,为民除害,真了不起。祝你开心。
曾瑶
2003年12月20日
3.谁来评一评老师写的贺卡。
4.我们再来看看这几位同学写的贺卡。
5.谁还想把自己的读给大家听听!
6.排着队一个个读。
(四)总结发散,结束教学
1.亲爱的同学们,看到大家那一句句真诚的话语,连老师都深深地感动了,我想小动物们会很高兴的。
2.贺卡可有用了,在我们日常生活,我们可以把贺卡送给爸爸、妈妈,老师、同学、朋友,把我们真诚的祝福、由衷的赞美、诚挚的鼓励带给身边的每一个人,那么我们就会生活得更加快乐美好。回家以后,你可以把自己刚才写的话写在课本上。让我们和小动物们说再见。
3.今天的课就上到这儿吧!下课!
《写贺卡》教学设计之二
作者:竹叶无声
一.教学要求
1.学习用简单的书面语言表达自己的情感
2.了解贺卡的基本格式
3.学会关爱他人.
二.重点难点
1.学会写贺卡,了解贺卡的基本格式
2.能以不同的角度向小动物们表达自己的情感.
三.突破方法
说_________动手操作
四.教学具准备
课件,贺卡纸
五.教学过程
(一)创设情景,引导
1.小朋友,森林里正在举行动物狂欢节活动,我们快去看看吧.课件展示动物狂欢场面.
2.你喜欢什么动物?为什么?
(二)自主参与,大胆练说.
1.除了这些动物,你还希望哪些动物参加呢?为什么?生自由说.
2.我们去参观吧,但是必须要给自己喜欢的动物制作一张贺卡.
3.你想给谁送?想写上什么话?学生自由说.
三.学生写贺卡,自由表达
1.这么多动听的语言,如果小动物们听到,看见,肯定更开心.老师这有一张贺卡,大家来合作把它做好,送给自己喜欢的小动物吧.
2.师生合作写贺卡.
(1)小动物的名字顶格写在第一行.
(2).对小动物说的话另起一行,空两格.
(3)标点符号占一格.
(4)著名,日期写在右下角.
3.生独立完成
4.展示交流,师生,生生互评.
(四)总结
师读送给小朋友的贺卡:
亲爱的小朋友:
你们是一群聪明可爱的学生,和你们在一起是老师最大的快乐!祝你们永远开心!
爱你们的龙老师
2013.5.28.