《书湖阴先生壁》《登快阁》和《书愤》
【本讲教育信息】
一. 教学内容：
学习宋诗三首《书湖阴先生壁》《登快阁》和《书愤》
二. 教学目的：
1、学习三首诗，把握作者思想情感。
2、掌握鉴赏诗歌的方式方法，提高学生鉴赏诗歌的能力。
三. 知识归纳总结：
1、王安石（1021－1086），字介甫，晚号半山，封荆国公，世人又称王荆公,世称临川先生。抚州临川人（今属江西），北宋政治家、思想家、文学家。安石少好读书，庆历二年（1042年）登杨镇榜进士第四名，先后任淮南判官、鄞县知县、舒州通判、常州知州、提点江东刑狱等地方的官吏。治平四年（1067年）神宗初即位，诏安石知江宁府，旋召为翰林学士。熙宁二年（1069年）提为参知政事，从熙宁三年起，两度任同中书门下平章事，推行新法。熙宁九年罢相后，隐居，病死于江宁（今江苏南京市）钟山，谥文。被誉为是“中国十一世纪改革家”。宋神宗时宰相。创新法，改革旧政，世称王荆公。文学上的主要成就在诗文方面，散文雄健峭拔，为唐宋古文八大家之一；诗歌遒劲清新。有《临川先生文集》、《王文公文集》。
2、黄庭坚（1045－1105），字鲁直，自号山谷道人，晚号涪翁，又称黄豫章，洪州分宁（今江西修水）人。北宋诗人、词人、书法家。其诗多写个人日常生活，讲究修辞造句，诗风奇崛瘦硬，力摈轻俗之习，开一代风气，为盛极一时的江西诗派开山之祖。早年受知于苏轼，与张耒、晁补之、 秦观并称“苏门四学士”，诗与苏轼并称“苏黄”。词与秦观齐名，有《山谷琴趣外篇》。书法精妙，与苏、米、蔡并称“宋四家”。有《山谷集》。
3、陆游（1125 —1210）南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，12岁即能诗文，一生著述丰富，有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十种存世。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。陆游积极主张抗金，受到主和派的排挤，他在许多诗篇中抒写政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情；抒写日常生活也多清新之作。在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟大的爱国诗人。与尤袤、杨万里、范成大合称南宋诗人四大家。

四. 课文分析：
1、《书湖阴先生壁》
    这是王安石题在杨德逢屋壁上的一首诗。杨德逢，别号湖阴先生，是作者退居金陵（今江苏南京）时的邻居和经常往来的朋友。
    首二句赞美杨家庭院的清幽。“茅檐”代指庭院。“静”即净。怎样写净呢?诗人摒绝一切平泛的描绘，而仅用“无苔”二字，举重若轻，真可谓别具只眼。何以见得?江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。况且，青苔性喜阴暗，总是生长在僻静之处，较之其他杂草更难于扫除。而今庭院之内，连青苔也没有，不正表明无处不净、无时不净吗?在这里，平淡无奇的形象由于恰当的用字却具有了异常丰富的表现力。“花木”是庭院内最引人注目的景物。因为品种繁多，所以要分畦栽种。这样，“成畦”二字就并非仅仅交代花圃的整齐，也有力地暗示出花木的丰美，既整齐又不单调。
    这清幽环境令人陶醉，所以当诗人的目光从院内花木移向院外的山水时，他的思绪才会那样悠远、飘逸，才会孕育出下面一联的警句，“一水”“两山”被转化为富于生命感情的亲切的形象，而为千古传诵。但后二句之所以广泛传诵，主要还在于这样两点：一、拟人和描写浑然一体，交融无间。“一水护田”加以“绕”字，正见得那小溪曲折生姿，环绕着绿油油的农田，这不恰像一位母亲双手护着小孩的情景吗?著一“护”字，“绕”的神情明确显示。至于“送青”之前冠以“排闼”二字，更是神来之笔。它既写出了山色不只是深翠欲滴，也不只是可掬，而竟似扑向庭院而来!这种描写给予读者的美感极为新鲜、生动。它还表明山的距离不远，就在杨家庭院的门前，所以似乎伸手可及。尤其动人的，是写出了山势若奔，仿佛刚从远方匆匆来到，兴奋而热烈。所有这些都把握住了景物的特征，而这种种描写，又都和充分的拟人化结合起来。那情调、那笔致，完全像在表现“有朋自远方来”的情景：情急心切，竟顾不得敲门就闯进庭院送上礼物。二者融合无间，相映生色，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，清新隽永，韵味深长。二、这两句诗也与杨德逢的形象吻合。在前联里，已可看到一个人品高洁、富于生活情趣的湖阴先生。所居仅为“茅檐”，他不仅“扫”，而且“长扫”（即常扫），以至于“静无苔”；“花木成畦”，非赖他人，而是亲“手自栽”。可见他清静脱俗，朴实勤劳。这样一位高士，徜徉于山水之间，当然比别人更能欣赏到它们的美，更感到“一水”“两山”的亲近；诗人想象山水有情，和湖阴先生早已缔结了深厚的交谊。诗以《书湖阴先生壁》为题，处处关合，处处照应，由此也可见出诗人思维的绵密。
    此诗对于“一水”“两山”的拟人化，既以自然景物的特征为基础，又与具体的生活内容相吻合，所以气足神完，浑化无迹，成为古今传诵的名句。
    在修辞技巧上，三四两句也堪作范例。“护田”和“排闼”的典故都出自《汉书》，是严格的“史对史”、“汉人语”对“汉人语”，可见诗律极为工细精严。但读来自然天成，全似未尝着力准确地说，由于诗人将典故融化在诗句中，我们只觉得他采用了拟人手法，而不感到是在“用事”。“用事”而不使人觉，这正是其成功之处。
问题①这首小诗四句都是在写景，在写景的顺序上有什么特点？这样安排有怎样的意义？
“茅檐无苔”“花木成畦”是从居室主人的角度来写景的：“茅檐无苔”是因为主人勤快打扫；“花木成畦”是主人亲手栽种的，表现出主人质朴、自然的生活追求，在清苦生活中依然保持着一种对闲适自在生活情致的追求。而“一水绿绕”“两山送青”是对生活环境周围自然景物的描写，对水和山人格化的描写，表现出对居所的呵护，自然亦有情啊！而又从这一角度更加突出了对主人高尚情致和清高人格的赞同。
问题②作者所呈现的诗意，在艺术手法上有怎样的特色？
“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”一“护”一“绕”一“送”，将山水有情，对田地中庄稼的呵护，人格化地表达出来，目的在于突出自然山水与居所主人完美地统一在一起。同时化静为动，绵延深长，增加了诗歌的意境。刘大杰先生评价王安石的诗“格高意妙”，他的“小诗”（绝句）“雅丽精绝，令人有一唱三叹之妙，在宋代诸诗人中几乎无人胜过他”。
2、《登快阁》
宋神宗元丰五年（1082），黄庭坚当时在吉州太和县（今江西泰和）知县任上，公事之余，诗人常到“澄江之上，以江山广远，景物清华得名”（《清一统治•吉安府》）的快阁览胜。这一首著名的七律就是写登临时的所见所感。它集中体现了诗人的审美趣味和艺术主张，因而，常被评论家们作为代表列举。
一般说来，