高中语文必修二第一专题《珍爱生命》目标测试A卷
本试卷分值70分，时间45分钟
一．基础部分（1-8题，每题3分，共24分）
1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是(
A．毋(wù)宁
B．步履(lǚ)
C．禁锢(gù)
D．轮廓(kuò)
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是(
A. 仓猝
B. 座落
C. 昵称
D. 余暇
3、选出加点词语使用恰当的一项（
A.苏艾正在画插图，忽然听到一个虚弱的声音重复了好几遍。
B.苏艾在楼下那间灯火黯淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。
C.“她会把死和藤叶联系在一起?笑话。”他对这种白痴般的想法大不以为意，讽刺地咆哮了一阵子。
D.她非常担心，惟恐那个虚弱得像是枯叶般的琼珊抓不住她同世界的微弱联系，真会撒手去世中。
4、下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（
A.这事你现在做不了，就不要勉为其难，以后有条件再做不迟。
B.他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。”
C.随着再就业工程的实施，许多下岗职工坚信山不转水转，自立自强，重新找到了人生的位置。
D.在国企改革中，某些人“明修栈道，暗渡陈仓”，打着企业改制的幌子，侵吞国有资产。
5、下列各句中没有语病的一句是（
A．《名家散文集》收录的都是当代颇具影响力的作家的作品，这些作品风格迥异，特色鲜明，赏心悦目，读者从中可以—览当代散文大家的风范。
B．今后五年是全面建设小康社会的关键时期，我们要坚定信心，埋头苦干，为全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会打下更加牢固的基础。
C．拉斯维加斯是建在沙漠上的城市，这里阳光充足而水源奇缺，每种植一棵甚至一排树花费都大得惊人。眼前的这一片葱茏，怎不令人惊叹与赞美！
D．“艳照门”事件警示我们，网络上一些不雅内容正污染着我们的眼球，教育学生自觉抵制网络不健康文化的防范意识，是社会、家庭和学校的共同责任。
6、选出标点符号使用有误的一项是（
A.“男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了声说，“难道男人值得——别说啦，不，大夫，根本没有那种事。”
B.“十二，”她说，过了一会又说“十一”，接着是“十”、“九”，再接着是几乎连在—起的“八”和“七”。
C.“我要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些藤叶。”
D.大夫今天早晨告诉我，你很快康复的机会是——让我想想，他是怎么说的——他说你好的希望是十比一！
7、依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（
建筑是凝固的诗：
在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像鹅卵石般沉淀下来，
①或神采飞扬，透着现代的气息
③压迫着人们的心灵
A.①②③④
8、下列有关文学常识的表述不正确的一项是（
A．史铁生，1951年生于北京，中国现代作家。主要作品有《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》、《我与地坛》等。
B．欧·亨利，美国作家。他的小说以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局往往出人意料。代表作有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》。他和法国的莫泊桑、俄国的屠格涅夫一起被誉为“世界三大短篇小说之王”。
C．马克·吐温说过，19世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。美国著名作家海尔博士也曾断言，海伦的《我生活的故事》是1903年文学上最重大的贡献之一。海伦·凯勒，美国作家、教育家，作品有《我生活的故事》、《海伦·凯勒日记》等，被誉为“精神楷模”
D．劳伦斯，英国作家。成名作是长篇小说《儿子和情人》。弗洛伊德主义的心理分析与对社会矛盾的揭示纠缠在一起，是劳伦斯创作的突出特点。他的作品还有《虹》、《袋鼠》、《恋爱中的女人》等。
二、阅读（28分）
（一）阅读下面一段文字，完成9-12题。（16分）
9、文中画线的“纷乱的思绪” 、“有些东西”具体指什么？（4分）
答：纷乱的思绪：
10．这一语段，作者传达给读者的体验是什么？为什么作者“常常要到那园子里去”？（4分）
11．作者说“十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的”。哪些东西不能改变？仅仅是这些具体景象本身吗？写出一二条具体的体验。（4分）
12．从以下⑴⑵两题中任选一题完成。（4分，多做不给分）
⑴文中六个譬如中所用的一些意象如“落日”、“燕子”……，在我国古典诗词中也是常见的。请写出两句也含有这些意象中某一意象的诗句。
①
②
⑵根据文中六个譬如，围绕下面给出的中心句，仿写一段文字（不少于两句）。
大自然是美丽丰盈的，她恩赐与我们缤纷的色彩和无穷的启迪：
（二）阅读《最后的常春藤叶》，完成下列问题。（12分）
13、最后一片叶子与琼珊有怎样的关系？为什么最后的藤叶能挽救琼珊的生命？（4分）
14．小说最震撼人心的是哪一个情节？说明原因（4分）
15．为什么说贝尔曼画的最后一片藤叶是他的杰作？（4分）
三、按要求完成16-19题（共18分）
16．（4分）
（1）根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。（2分）
我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做——____________，_________________________________，______________________。
（2）请为图书馆的对联补拟下联。（2分）
上联：学问藏古今
17．默写：（6分）
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
18．(4分)
有位作家写了一首散文诗《0的联想》：
19．读下面一段文字，按后面的要求作题。（4分）
高中语文必修二专题一《珍爱生命》目标测试A卷参考答案
一．选择题（每题3分，共24分）
1．【答案】B
2．【答案】D
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】C（冒号改为逗号）
7．【答案】C
8．【答案】B
二、阅读（40分）
（一）（16分）
9．【答案】“纷乱的思绪”指：怎样活的问题。（2分）“有些东西”具体指：灿烂的落日（或“太阳”）、高歌的雨燕、雪地上孩子的脚印、镇静的古柏、草木和泥土灼烈而清纯的气味、或飘摇歌舞获坦然安卧的落叶。（答出六个给3分，答出四个给2分，不足四个给1分）
10．【答案】人怎样活的问题需要一生努力解决。充满生机的古园给作者带来了新生命，使作者重又扬起了生活的船帆。
11．【答案】古园中能给人以启迪的精神财富任谁也不能改变。夕阳映照着古园的坎坷之路，预示着人生道路是光明的。雨燕把天地叫得苍凉，隐含着落寞的人生必将爆发出无穷的力量。苍黑古柏站立多年，人为什么不能在寂寞中前进。
12．【答案】⑴题：（写出一句得2分，给满4分为止，两句都写同一意象的也可以）
关于落日：
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
浮云游子意，落日故人情。（李白）
落日熔金，暮云合璧，人在何处？（李清照）
关于燕子：
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（杜甫）
细雨鱼儿出，微风燕子斜。（杜甫）
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡）
落花人独立,微雨燕双飞。（晏几道）
花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。（苏轼）
关于古柏：
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。（杜甫）
关于落叶：
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫）
⑵题：（每句2分，共4分）
示例：譬如冬日里彤红的太阳，发出光和热，给人带来温暖；譬如春雨后翠绿的小草，充满生机和活力，给人带来希望；譬如清澈蔚蓝的天空，充满幻想和希望，引人孜孜追求；譬如黑魆魆的浩瀚的宇宙，充满了神秘和未知，引人不断探索。
（二）（12分）
13．【答案】最后一片叶子关系到琼珊的生死。叶子是希望的象征，如若叶子落了，她也就给自己找到了放弃抗争的理由；当然，只要叶子不落，她就有所期待，有所抗争，在最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，直到康复。
14．【答案】应该是小说的结局部分，因为这一部分写到苏艾的揭谜：老贝尔曼的死，换来了最后一片叶子这幅他追求终生的杰作，而正是这幅杰作唤醒了琼珊对生的渴望。短篇小说大师在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公的命运徒然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力；苏联作家“艺术的打击力量要放到最后”即“卒章显志”
15．【答案】可以从以下三个角度回答：（1）因为这片叶子给予病人生的希望和信念，表现了普通人之间的无私和情意，闪烁着人性的光辉。
（2）琼珊把最后一片叶子作为了自己生命的征兆，作为放弃生命的理由，生命将随着藤叶的飘零而流逝，而藤叶顽强依附在茎上，给人以绝处逢生的惊喜；
（3）（也可结合全文进行拓展思考）：由前文介绍可知，琼珊和苏艾都是青年画家，作为画家的琼珊，居然一直没能看出墙上的常春藤叶居然是画上去的，由此可以从侧面说明贝尔曼先生最后这幅作品精湛的技艺，真可谓以假乱真，堪称杰作了。
三、（共18分）
16．（4分）
（1）（2分）：属常规仿写题，题干从内容、句式、修辞方法对仿写语句作了限定。先从内容上看，“另一种生活状态”可以是“安详”之外的任何一种生活状态，但应尽量避免与“安详”意思相同的“状态”，如“从容、稳重”等等。再从修辞方法上看，例句“安详像老人”使用了比喻（明喻），仿句就必须使用比喻手法。最后是句式仿用，仿写喻体前的定语难度不大，有难度的是仿写“任云卷云舒”，“任”后面的并列短语由两个主谓短语构成，这点在仿写时应考虑到。
【答案】①平和就像广场悠闲的白鸽 任人来人往 ②豁达，就像饱经沧桑的老人，看花开花谢
（2）（2分）：是特殊的仿写题，它对句子内容和形式的要求较常规的仿写题更为规整。补拟下联（俗称对对子）要在合乎规定内容、情景的前提下，注意字数、词性、结构与上联相同，严格的还要求平仄与上联相对。本题上联的“学问”“古今”是并列短语，“藏”是动词；结构为主谓式。
【答案】①诗书定乾坤 ②知识贯中西
17．默写：（6分）
【答案】携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
18、（4分）
【答案】?是一把钥匙，让求知者打开知识的宝库；?是一把镰刀，让勤劳者收获成功的喜悦；?是一只警钟，让犯错误的人追悔反思；?是一条湍急的河流，让懦夫望而却步……
19．（4分）
【答案】
其一：学无止境（或：不能满足于自己的经验）；
其二：知错必改（或：要从错误中总结经验教训）