2009年下期教学质量检测分析报告

单位：兴隆九年制学校三塘片小 姓名：王纪全

一、         学科成绩统计：

本班参考人数44人，总分2188.5分，均分49.74分，最高分92分，最低分0分，优秀率4.55%，及格率38.64%。各分段人数如下：100~99分1人，89~80分1人，79~70分4人，60~69分11人，50~59分10人，40~49分，5人，40分以下12人。

二、         试卷简析：

总的来说，从试卷卷面情况来看，考查的知识覆盖面较广，重点突出，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活，具有普片的代表性。它既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。在难易度来说，它对于乡村小学来说有点偏难，如六题“我知道，我会填”的第一小题，它不是大纲要求要背诵的课文：第八题“阅读天地”里面有很多生字，题目也比较偏深。

三、存在的问题及问题分析：

从本次考试成绩来看，较上期有所上升，均分提高了4个百分点，及格率、优秀率均有所上升，均分在全乡的排名也上升了一个名次，到了第二名；但问题也是很严重的，如均分、及格率，优秀率都还很低，与乡第一名的均分相差13分之多，后进生队伍庞大，最低的杨群英为0分，刘介要只有3分，李兴杰6分，杨烨8分，陈朋9分，夏鹏13分，40分以下的竟有12人之多。

具体分析如下：第一题“写字”，有六名学生没有得分，一名学生扣了一分。主要原因一是学生没有听老师念题；另外平时没有读题的习惯；第三基础太差，不认识题目的字。第二题“读准字音再写词看谁写得由快又好”得分率为60%。第三题“放大镜（他们长得真像!比一比，再组成词语，写在叶子上）”，得分率为95%，主要是这道题的字比较简单，另外我平时注重生字的识记。第四题“给多音字选择正确的读音”，得分率为75%。第五题“选词填空”， 得分率为65%。第六题“我知道，我会填”，得分率为23.5%，错误的主要原因为我忽视了平时语文al style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 23.95pt; TEXT-ALIGN: left; mso-char-indent-count: 1.71; mso-pagination: widow-orphan; mso-line-height-alt: 12.0pt" align=left>学生成绩的落后，还与自己对新课标不熟悉有关，平时没注意学习新的学习理论，没有深入专研教材有关，备课也是走过场—— 照抄教案书，作业没有精心挑选，没有代表性，辅导学生的力度还不够。

四、     努力方向改进措施：

1、                   自己今后加强新课标的学习，加强新的教育教学理论及方法的学习，使自己成为一个学习型和专家型的老师。

2、                   加强学生的辅导，使巨大的后进生群有所进步。

3、                   建议学校多开展教研活动，丰富师生的视野，开齐开足课程，因为很多课程虽然开了，却形同虚设，根本没开，如英语课。

4、                   自己今后要加强对后进生转化工作的研究。

                                        2010年1月28日