谁说没有规则
 
一、照样子写词语。（不少于5个）
　　垃圾
　　______________________________________________
　　明明白白
　　_____________________________________________
二、辨析字形后注音并组词。
　　喂（    ）        饼 （     ）         糖（     ）      
　　偎（    ）        拼（     ）         塘（     ）      
三、阅读下面的短文后回答问题。
芭 蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“                 ”
一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
　　
1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）
　　①芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？
　　②是啊，老芭蕉太可怜了!
　　③不会，她心里一定很快乐!
　　④唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!
　2．从文中找出下列词语的反义词。
　　干燥（     ）    呆板（     ）    枯萎（     ）
　3．这篇短文是把老师比作        ，把学生比作        。
　4．你认为还可以把你心目中的老师比作什么？

参考答案：
　　一、蝴蝶    玻璃    唠叨    继续    灿烂    踊跃
　　红红火火  口口声声   安安静静   断断续续   沸沸扬扬   干干净净   密密麻麻
　　二、略
　三、1．③
　　2．湿润   活泼   茂盛
　　3．老芭蕉    小芭蕉
　　4．略。