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北师大版三年级语文上册第六单元检测题

 

双基加油站                                                  

一、读拼音,写词语,注意把字写规范!

Ling  lóng       dàng  yàng     dǒu  qiào      yí   huò     pīn   mìng (         )    (         )  (        )   (       )  (        ) 二、多音字组词,可要分辨清楚哟! jìn(       )           gēng(       )      tán(        ) 尽                       更                    弹  jǐn(       )           gèng(       )      dàn(        ) 三、请你写出和鸟有关的成语吧,相信你一定积累了不少好词!

                                                                                                                四、找出句子中的错别字,把正确的字写在括号里。

1、你能在说一遍这个问题吗?我没听情楚。  (      ) 2、一泛眼它又停在苇秆上了,注视着眨着微波的水面。(   ) 读写训练场                                        一、选词填空,不要放错位置哦!

灵活     灵巧

1、妈妈有一双(     )的手。 2、翠鸟有一双(     )的眼睛。 希望    愿望    失望

捕捉翠鸟很不容易,我们的(    )无法实现。我们(     )了,只好在翠鸟飞来的时候,(     )它在苇秆上多停一会儿。 二、填空,使句子的意思更完整。

1、黑板上(                   )写着几个字。 2、他是一个(                )的学生。 3、岸边是(                  )的稻田。 4、爸爸奇怪地问:“(                 )?” 三、按要求写词语吧!

1、写反义词。  失望—(    )    喜欢—(    )   清凉—(    ) 2、写近义词。  清脆—(    )    美丽—(    )   赞美—(    ) 四、回味一下学过的课文,你会有更多的收获!

翠鸟头上的羽毛像(       ),(         )。背上的羽毛像(       )。腹部的羽毛像(          )。它(     ),一双(      )的眼睛下面,长着一张(       )的嘴。 这段话不仅突出了翠鸟               ,还写出了翠鸟的         。 实践小天地                                

一、把下列错乱的句子排成一段通顺的话,将序号填在括号里。
(   )明媚可爱的春天一到,银杏树上开满了洁白如玉的小花。
(   )当金色的秋天悄悄降临人间,树上挂满了银杏,像一个个胖娃娃。
(   )仲夏,银杏树上的叶子长得更加茂密了。
(   )严寒的冬天,银杏树顶着寒冷,冒着风雪,像一个个坚强的卫士。
(   )虽然它没有牡丹花艳丽多姿,也没有兰花芳香醉人,但我喜欢它那洁白无暇的花朵。
(   )它那粗壮的枝干像一把撑开的绿伞,为人遮阴蔽阳。

二、阅读短文,回答问题,相信你一定会成功!

小水珠和大浪

      从山崖上滴下来的小珠,正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看,你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十九天以后,看看是怎样的结果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能把石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。

      从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗——”地冲一下,不高兴时就懒洋洋……

      九百九十九天过去,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透着光呢!”

      大浪听了,着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗——”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动。

1、照样子,写词语。

懒洋洋:                                         

一动不动:                                       

2、在括号里填上合适的词语。

(    )的石头      (    )的力气      (    )的浪花

(    )地工作      (    )地学习      (    )地冲击

3、小水珠是怎样对待比赛的?用“——”在短文中画出来。

大浪是怎样对待比赛的?用“……”在短文中画出来。

4、读了《小水珠和大浪》这篇短文后,你明白了什么道理?

                                                         

                                                         

三、笔下生花。

美丽的小鸟希望和人类和平相处,请你以小鸟的身份劝劝那些捕鸟的人们,请人类保护你们的家园不受破坏。来吧,小鸟儿,现在就动笔吧!

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