教学目标

　　(一)知识目标： 1. 以游戏的方式检验学生对26个字母的掌握情况，要求能听懂及正确识别。

　　2. 词汇: hot, cold, raining, snowing, windy,

　　sunny以及如何问答天气的交际用语

　　3. 争做小小天气预报员。

　　4. 学唱英文歌曲

　　(二)能力目标：本节课通过课堂活动，完成了听、说、读、写、唱的技能训练，使学生通过感知、实践、合作

　　完成任务，感受成功，提高语言实践运用能力。

　　(三)德育目标：通过这节课让学生懂得要爱护我们周围的环境，爱护树木，从自我做起，保护地球美丽的家园。

　　(四)情感目标：在学习中，我注意使用鼓励性的语言，帮助学生克服紧张的心理，提高自信心。

　　教学重点 词汇: hot, cold, raining, snowing, windy, sunny以及如何问答天气的交际用语

　　教学难点 对What’s the weather like?的答语，It’s raining. It’s snowing也可说成It’s rainy. It’s snowy.

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《牛津版小学英语说课稿二年级上册：It’s raining》

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