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第五课时《用乘除两步运算解决实际问题》教案

  
  学习内容:用乘除两步运算解决实际问题。
  学习目标:
  1、使学生初步学会根据乘除法之间的关系,解决两步计算的实际问题。
  2、让学生把学到的知识用于生活,并很好地为生活服务。
  教、学具准备:课本第31页中例4所需要的商品。
  学习过程:
  一、用谈话的方式引课。
  问小朋友们喜欢逛商店吗?他们喜欢,再让他们猜猜练习本、文具盒、球、球拍等的价钱。
  二、探究新知
  1、出示儿童商店,展示各种商品和单价。
  2、以四人小组的形式开始购物。
  (1)先说说你有多少钱,准备买什么?在组里谈谈自己的购物打算。
  (2)小组分工合作,有的扮演营业员,有的扮演顾客。
  (3)学生开始购物。
  3、在全班交流你们购物的过程。以表演的形式展示。
  例:A、12元可以买3辆小汽车。
  B、我想买5辆小汽车。
  C、应付多少钱?
  D、应付20元。
  4、请表演的D同学说说他们是怎样算出来的。
  12÷3=4(元)4×5=20(元)
  5、再请一小组上黑板前展示他们的购物过程。
  6、小组相互交流。
  7、师生小结。
  三、学生独立完成第31页的“做一做”。然后根据“做一做”的图提出能用乘除两步运算的问题并相互解答。
  四、全课总结
  教学反思:

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