佚名
一、我能感受。
我读了（ ）遍课文。我想说（ ）。
二、不同的ｑｉ。 〖你正在浏览《课文网》提供的文章〗
（ ）驱不平 琴（ ）书画 （ ）自行车 各得（ ）所
（ ）心合力 红（ ）飘扬 误入（ ）途 （ ）形怪状
三、动词串串烧。
掷（ ） 掷（ ） 掷（ ）
跳（ ） 跳（ ） 跳（ ）
打（ ） 打（ ） 打（ ）
四、挑战理解力。
１、从“班长夺过胡福才手里的手榴弹，命令用石头砸”这个材料中，我感受到（ ）。
２、从“跳崖前，班长把那枝从敌人手里夺来的枪砸碎”这个材料中，我感受到（ ）。
五、填上合适的词。
（ ）地瞄准 （ ）的怒火
（ ）地撤退 （ ）的声音
（ ）地打击 （ ）的山路
（ ）地指挥 （ ）的地形
六、信息窗。
１、五壮士跳崖后，马宝玉、胡福才、胡德林壮烈牺牲，葛振林、宋学义挂在半山腰的树枝上而活了下来。葛、宋两位同志苏醒后，忍着剧痛，坚持赶路，经群众帮助，最终回到了部队。
２、聂荣臻司令员给狼牙山五壮士纪念碑题的词：“视死如归本革命军人应有精神，宁死不屈乃赵燕英雄光荣传统”。
《狼牙山五壮士》一课一练
佚名
一、看拼音．写词语。
rì kòu xuán yá zhǎn dīng jié tiě háo mài
(日寇) (悬 崖) ( 斩 钉 截 铁) (豪 迈)
二、多音字组词。
nǐng (拧螺丝) mò (磨房)
拧níng (拧毛巾) 磨～mó (磨灭)
nìng (拧脾气)
三、积累词语。
(全)(神)贯注 (斩)钉(截)铁 气壮(山)(河)
(居)高(临)下 (昂)首(挺)胸 (惊)天(动)地
四、辨字组词。
寇(臼寇) 晋(晋察冀) 榴(手榴弹) 豪(豪迈)
冠(冠军) 普(普通) 留(留住) 毫(毫毛)
五、根据意义写词语。
1．全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。(全神贯注)
2．仰着头挺着胸，无所畏惧的样子。(昂首挺胸)
六、摘抄描写五壮士神态、动作、语言的句子。
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以“爱国”为主题，写一篇演讲稿
佚名
习作目标：
1、能写出自己对祖国的热爱之情。
2、使学生学会搜集、整理和运用资料。
3、培养学生的爱国主义情感。
难点分析：
难点在于怎样写出真情实感。首先要培养学生的爱国情感，搜集有关爱国方面的资料，了解中国的历史，确立爱国意识。在班级、家庭营造“国家兴亡，匹夫有责”的氛围，使学生真正意识到个人与国家的密切关系。
训练准备：
1、读写结合:
写一写《狼牙山五壮士》读后感。
2、材料积累：
（1）听长辈讲幸福生活的来之不易。
（2）读语文书第四组的课文以及《木笛》；有意识地留心、查阅相关资料，看爱国主义影视作品并进行交流。
（3）做好记录。
习作例文：
祖国在我心中
亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是——《祖国在我心中》。
金秋十月，我们迎来了祖国六十一周年的华诞。举国同庆之际，我要深情地说：“祖国，你在我心中。”
黄河长江，奔腾万里，你们哺育了一个多么辉煌的民族！五千年的辉煌历史，饮誉四海绵华夏文明，足以让人叹为观止。哦，祖国，涓涓流贯的河川是你飘逸的长发，绵亘永久的山脉是你硬朗的脊梁。你有满山遍野的宝藏，你有秀丽多姿的山水，你有金碧辉煌的故宫，你有蜿蜒伸展的万里长城。在你辽阔的土地上，灿烂的东方文明，光如日月，照耀在我的心中。
但是，我们也不会忘记，中华民族也曾历经沧桑，倍受欺凌。我们忘不了曾经扣在每个人头上的“东亚病夫”的帽子，忘不了南京三十万同胞的鲜血染红了长江。
然而，中国人民永远不会被压垮。虎门硝烟揭开了中华儿女反侵略的序幕，太平天国的旗帜，义和团的大刀，辛亥革命的枪声，无一不向世界表明：中华民族不可欺不可辱！“五四”运动的呐喊，中国共产党的成立，更似惊雷划破长空。中国人民硬是用小米加步枪打出了一个灿烂的新中国，我们这个东方巨人终于站起来了。祖国，在我心中，我为你骄傲！
新的世纪，新的起点，我们是祖国的未来和希望，我们生于一个伟大的时代。同学们，让我们一起努力吧，中华民族的伟大复兴将的我们手中实现。祖国啊，请相信，我们一定不会辜负历史的重托，新的中华交响曲，将在我们手中奏出更华彩的乐章！
祖国啊，你永远在我心中！