佚名
一、看拼音写词语
二、在正确的读音上面“√”
系（jì xì）绳子 稍（shāo sāo）微 蜿（wān wǎan）蜒
漆（qī xī）黑 上源（yuán yán） 盘曲（qū qǎ）而上
浙（zhè zè ）江 仿佛（fú fó ） 呈（chéng céng）粉红色
三、给下列句子中加红的字选择正确的解释
端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着
1．石钟乳和石笋形状变化多端。（）
2．他端详着这幅画，陷入了沉思。（）
3．他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（）
异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪
1．石钟乳和石笋颜色各异。（）
2．奇花异草不容易养活。（）
3．这是一道奇异的亮光。（）
四、在括号里填上合适的词语
（）的沙土 （）的映山红 （）的公路
（）地移动 （）地流着 （）地举起
五、读课文，完成填空
1．本文的作者是__________。作者游览的地点是________________，时间是___________。游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________
2．作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是_____________；再写了__________，特点是_____________；然后写了___________特点是________________。
3．“孔隙”的特点是_____________。表现在
①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？__________________________________________________________；
②船的进出方式是：_______________________________________________
________________________________________________________________________，
③乘船必须______________________________________________________；
④通过孔隙时的感受是_____________________________________________________
4．内洞的特点是__________、______________、_______________。重点写了____________的特点。
参考答案：
一、（略）
三、1．③2．⑤3．⑥；1．①2．④3．⑤
四、（略）
五、1．叶圣陶浙江金华北山的双龙洞4月14日路上外洞孔隙内洞出洞
2．洞口外的景色很有气势洞口像桥洞、宽外洞大
3．窄小①两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人②船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，外洞的工人拉另一头绳子，船就出来③仰卧在小船里，从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没一处不贴着船底④眼前昏暗了，左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来，感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子
4．黑大奇奇
《记金华的双龙洞》重点语段练习设计
吴炳兴
重点语段：
“在外洞找泉水的来路，……大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。”（《记金华的双龙洞》第五节）
教学设计：
1.这段共有几句话？每句内容是什么？
2.这几句话可以归并为三层，谁来试试看？
3.在分层的基础上，请再仔细读书，给这段话编拟一个“阅读提纲”：
4.指导阅读；并以“阅读提纲”为背诵思路指导背诵。
训练目的：
在教学中就引导学生从句子之间内在的逻辑联系来培养他们观察事物的条理性和完整性，努力地从字里行间去寻找反映这种联系的根据，以发展语言和思维。
《记金华的双龙洞》阅读练习
佚名
内洞漆黑一片，什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以有宫室器用名目有四十多这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。
1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母＿＿＿；用部首查字法应查＿＿＿，再查＿＿＿画。
2、在文中的空白处加上标点符号。
3、在文中找出下列词语的近义词。
观看——（ ） 黑暗——（ ）
4、用“——”画出写内洞很黑的句子。
5、用“”画出写内洞很宽的句子。
6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？
7、洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗？
第一种：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二种：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、读了这段话后，我知道作者抓住内洞的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面，描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为＿＿＿＿的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为＿＿＿＿，三是洞顶的“双龙”，一条＿＿＿＿，一条＿＿＿＿。
9、从画线的句中，你体会到什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《记金华的双龙洞》课时作业
设计人：章瑾
预习作业
1、熟读课文，读正确、流利。
2、查字典，解释词语：
突兀森郁、明艳、蜿蜒
3、完成生字表描红。
课内作业（课时作业）
第一课时作业
完成《补充习题》一、二、三（1）
第二课时作业
读句子，体会词语表达效果
1、……“挤压”……“稍微”……“准会”……
2、……“再加上”……即使“……也”……
课外作业（回家作业）
1、在课堂背诵的基础上，熟练背诵课文第五自然段。
2.完成《补充习题》三、四
描写一处自然风景
佚名
训练目标：
1、抓住景物特点，把景物写具体。
2、培养学生按照一定的顺序，有详有略地安排材料。
3、培养学生勤于观察，乐于表达的习惯。
难点分析：
按照一定的顺序，有详有略地安排材料是本次习作的难点。应指导学生认为哪个地方印象最深就详细写。
读写结合：
《记金华的双龙洞》中的详略安排。
训练准备：
1、生活实践：观察身边的景物，注意发现其特点。
2、思想情感：激发学生热爱大自然的情感。
3、语言材料：学习课文《记金华的双龙洞》、《七月的天山》。
习作例文：
美丽的内蒙古大草原
今年暑假我是在内蒙古渡过的，妈妈告诉我会去草原时，我很兴奋，因为我从来都没有去过大草原，这是第一次去。
来到大草原，我第一个跳下车，吃了午饭后，我们就去骑马，我学着电视上一边喊“驾、驾”，一边用脚夹马，像大将军一般，向着草原深处飞奔而去。走了一段路后，抬眼远眺，真是辽阔无边。整个草原像是一幅画，而且那画是活的：远处隐约可以看到如蚂蚁般大小的蒙古包，近看有很多黄色的小野花，草长得很茂盛，高的有一米多，矮的有一厘米左右，到处都是绿色，给人极舒服的感觉，小草、花儿随着风开始翩翩起舞------，天空是白蓝色的，清爽得象被水洗过，云朵慢悠悠地飘动。蓝的天，绿的地延伸开来，在远处交接成一条线。天像一个巨大的圆圆的帐篷，笼罩在绿色的大地上，这时我很真切地感觉到地球真的是圆的。
到了草原深处，我们的马儿停在一个牧民家门前，品尝了马奶酒，奶酪之后，我们穿过一块沼泽地来到一条河边，导游说这就是美丽的“希拉穆仁河”，那是一条弯弯的细流，静静地流过这广袤无垠的大草原，像一条迷人的玉带镶嵌在大草原上，这里真是草肥水美，风一吹，隐约见到一些白色的羊群，我们终于找到了“风吹草低见牛羊”的感觉。
蓝天白云、绿草茵茵、群群牛羊、点点毡房、袅袅炊烟，八月的草原美得像个童话世界，我们置身于茫茫草原，心情格外开朗，我于是放声大叫“草原，你好美”，茫茫天地间传来回音“草原，你好美……”
《记金华的双龙洞》导学单
佚名
导学单
第三课 记金华双龙洞
一、看拼音写词语
é jiǎo zhè jiāng yóu tóng yōng jǐ kǒng xì yī jù
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yǎng wò tún bù shāo wēi cā shāng wān yán
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、给下列句子中带点的字选择正确的解释
端：①端正，不歪斜；
②东西的一头；
③项目，方面；
④事情的开头；
⑤仔细地看；
⑥用手平正地拿着。
1．石钟乳和石笋形状变化多端。（ ）
2．他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ）
3．他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ）
异：①不同的；
②分开；
③另外的，别的；
④特别的；
⑤奇怪。
4．石钟乳和石笋颜色各异。（ ）
5．奇花异草不容易养活。（ ）
6．这是一道奇异的亮光。（ ）
三、阅读短文，回答问题
游乐山
妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年暑假妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。
清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。
乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“河处悄来缥（piāo）渺（miǎo）峰，独立江心江四曲。环水有山不见山，一耸云树插天绿。”
我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉悟我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。楣（mi）门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有经弥陀（to）殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王雕塑，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个人魁梧高大，形态庄重。寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美誉。险峻的竣云栈（zhn）道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5.6米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟（jiāshā），大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。
夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美丽的晚霞。此刻，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪。
按要求完成以下问题：
1、解释下列成语。
络绎不绝：__________________________________________________
巧夺天工：__________________________________________________
2、本文的记叙顺序是：（ ）
A、时间变化 B、地点变化 C、事情的发展
3、填出下列地点变化的缺项。
乐山城---（ ）---（ ）---（ ）---（ ）
4、用“——”画出第六自然段描写大佛高大句子，用“～～”画出这节中描写大佛神态的句子。
5、短文最后一自然段在文中有什么作用？
____________________________________________________________