南湖一小 潘文彬老师
一、看拼音，写词语
mó shù huān chàng qī xì yuàn luò
( ) ( ) ( ) ( )
kòng xì shì fàng wéi jù shī féi
( ) ( ) ( ) ( )
wàng shèng shū zhǎn làn màn yùn cáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、照样子写词语
闹嚷嚷：___________ ___________ ___________ ___________ ___________
叽叽呱呱： ___________ ___________ ___________ ___________ ___________
三、根据课文内容填空
1、作者路过颐和园，看见___________的孩子，于是想起了两句诗：“____________________________________________ 。”
2、春光，竟会这样地___________，这样地___________！它把一冬天蕴藏的____________________、____________________，都___________地释放出来了！
四、读句子，完成填空，并用加点的词语造句
1、成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
这句话把“颐和园”比作____________________________，用“小天使”比喻__________________________。从这句话中，我体会到了______________________。
2、这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
这句话用“喷花的飞泉”比喻______________________。这样比喻的好处是_________________________________。
3、造句。
……像……
五、联系课文内容回答，为什么“只拣儿童多处行”，就能够找到春天
___________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
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六、成语游艺宫
有些成语两两相对，浑然天成，将它们摆在一起，恰成一副副对仗极妙的对联，给人以启迪和陶冶。例如：千山万水——五湖四海看菜吃饭——量体裁衣
请你尝试着将下列成语两两相对起来。
愚公移山 狗仗人势 望梅止渴 良药苦口
忠言逆耳 狐假虎威 精卫填海 画饼充饥
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七、巧改“瘸（qué）腿”诗
五（1）班的张明同学写了一首“瘸腿”诗：
妈妈让我买豆腐，
余钱买菜自做主。
我在菜场转一圈，
买了二斤土豆。
很显然，这首诗的第四句不顺口，因为“豆”字不押韵。现在请你把末一句也改成七个字，并且押上韵。你能做到吗？
【参考答案及提示】
“成语游艺宫”参考答案
愚公移山——精卫填海 狗仗人势——狐假虎威
望梅止渴——画饼充饥 良药苦口——忠言逆耳
“巧改‘瘸腿’诗”参考答案
把“土豆”改成“马铃薯”就可以了。
阅读练习设计
浙江 杨荣均 编拟
阅读《只拣儿童多处行》片断，完成后面的习题。
我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子，笑问你说这海棠花好看不好看他笑着说好看我又笑问：“怎么好法？”当他说不出来，低头玩着钮扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门去了。
1、给划“——”的几句话加上标点符号。
2、根据下面的意思用“/”把这段话分成三层。
第一层，我们的赞叹声引来了孩子们。
第二层，我跟孩子们谈论海棠花。
第三层，孩子们跑出门去了。
3、联系上下文，先解释“围聚”的意思，再造句。
（1）“围聚”的意思是：
（2）围聚——