佚名
教材分析
这是一篇写景的短文,本课图文并茂,生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石,课文语言生动、描写形象,富有情趣。
全文共有六个自然段,课文的第一自然段先介绍了黄山风景区的地理位置,然后概括地描写黄山的景色——秀丽神奇,还特别指出了黄山的奇石有趣极了。第二自然段至第五自然段是文章的重点段落,各具体形象的介绍了一处奇石的景点,如:“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”,最后一个自然段概括的介绍了其它怪石,表现了黄山奇石数量之多和形状之怪,突出了奇石的有趣。为了帮助学生增强感性认识,课文中配有四幅色彩鲜明的图画,分别与课文得一、二、三、四自然段相对应,便于学生了解这些奇石的形状,在头脑中浮现出这些奇石的样子。
教法建议
* 课前做好较充分的准备工作:由于不少学生没有去过黄山,教师可以和学生一起查阅有关资料,可以让孩子找找关于黄山的图片,还可以观看有关的风光片,认识黄山,欣赏美丽的自然风光,使学生喜欢黄山。
* 在读中感悟黄山奇石的生动有趣:初读课文时,了解黄山在什么地方,有趣的奇石名称;再读课文时,引导学生边读书边思考这些奇石为什么有这样的名字,进一步体会奇石的生动有趣。在学生谈体会时借助课文中的插图,增强感性认识。教师要抓住恰当的时机,注意指导学生朗读课文。如:启发学生注意句子末尾的标点符号,结合课文内容读出自己对黄山奇石的喜爱。
* 启发学生展开合理的想象,培养想象能力:课文的结尾概括的介绍了其它怪石,表现了黄山奇石数量之多和形状之怪,突出了奇石的有趣。教师可以让学生想像“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这些奇石的样子,动笔画一画;还可以结合学生找到的图片,让学生仔细观察,根据奇石的样子起名字。
解词导向
风景区:有供人观赏的优美山水、花草树木等景象或名胜古迹的地区。
秀丽:(人或景色)清秀美丽。
神奇:非常稀奇巧妙。
尤其:特别,表示进一步的意思。
奇形怪状:物体或图形外表的样子。
陡峭:山势坡度很陡,几乎直上直下。
近反义词
近义词闻名——有名神奇——奇妙陡峭——峻峭
反义词闻名——无名神奇——无奇陡峭——平坦
释句导读
“闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南邯;那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。”
这一段共有两句话,是写黄山的位置和景物特点。第一句话有两层意思:一是说黄山在国内外都很有名气;二是讲黄山的地理位置。第二句话也有两层意思:前半句是说黄山景色清秀美丽,非常奇妙;后半句讲特别是那些怪石,更有趣,后半句比前半句的意思更进了一层。
“……望着翻滚的云海。”
“云海”是说从飞机或高山上看下面的无数云层,就像海一样。“翻滚的云海”是说云海就像大海的波涛一样上下翻动。这是因为,高空气候变化异常,时常风起云涌,就会出现“翻滚的云海”。
“黄山的奇石还有很多,像‘天狗望月’、‘狮子抢球’、‘仙女弹琴’--------那些叫不出名字的奇形怪状的岩石.正等你去给它们起名字呢?
这是文章结尾的一段话,先列举奇石的名字,再说还没有名字的奇石也很多,激起人们对黄山的向往,言有尽而意无穷。
课文理解
课文通过对黄山奇石的生动描述,表现了黄山风景区那神奇无比的美丽景观,激发起人们对祖国山河的热爱和赞美之情。
拓展视野
黄山,是我国著名的五岳之一,在安徽省南部,面积约1200平方公里,有山峰72座。最高峰莲花峰,海拔1800多米。相传黄山因轩辕黄帝在山上炼丹而得名。
黄山自古以来就是游览胜地。它兼有泰山的雄伟,华山的峻峭,庐山的飞瀑,衡山的烟云,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世,被誉为“天下第一奇山”。
《黄山奇石》课文内的成语解读
泥猫供稿
光彩夺目
[释义]光彩:光泽和色彩;夺目:耀眼。颜色鲜艳耀眼。
[用法]用来形容事物光亮鲜艳。
例:少数民族的姑娘们身穿五颜六色的服装,戴着光彩夺目的首饰,载歌载舞,欢庆丰收。
五光十色
[释义]五、十:不是实数,是表示数量多。各种光泽和颜色。
[用法]用来形容色泽鲜艳、五彩缤纷。
[近义]五彩缤纷五颜六色
例:展销会上的陈列品五光十色,使人目不暇接。
奇形怪状
[释义]形状稀奇古怪,与众不同。
[近义]奇形异状
例:海滩上有许多奇形怪状的贝壳。
黄山奇石·课文提示
佚名
黄山,是我国著名的风景区,位于安徽省南部,那里风景秀丽,特别是堪称“黄山四绝”的云海、温泉、怪石、奇松更是以它的独特与神奇吸引着中外游客。
《黄山奇石》这篇看图学文讲的就是在闻名中外的黄山风景区有无数的奇古、怪石,景色神奇,十分有趣。
黄山奇石到底“奇”在哪儿呢?通过课文和文中的插图,我们可以了解到黄山有许多奇形怪状的岩石,像课文中重点描写的“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路“和“金鸡叫天都”都是以它的形状怪异而出名,确实富有情趣,与众不同。
课文中,作者通过仔细的观察,用生动、形象的语言对黄山的四处奇石进行了描述,使我们对这四个景点的岩石能有具体、形象的了解,但是像“天狗望月”“狮子抢球”和许许多多叫不出名的奇石,作者没有一一进行描述,同学们,你们能不能动动脑筋,想象一下这些怪石都是什么样子的吗?能为那些叫不出名的怪石起个名字吗?
黄山奇石·学习要点
(一)、通过看图,学习课文,了解课文中描写的黄山奇石的形状,弄清黄山的岩石“奇”在哪里,体会黄山石的奇妙。
(二)、通过观察文中图画和理解课文中的语言文字,同学们要展开想象,培养自己的观察能力和想象能力。
(三)、在体会黄山石的奇妙之时,同学们还要进一步体会黄山风景区的景色秀丽神奇,培养对祖国大好河山的热爱之情。
(四)、学会课文中的生字新词。