佚名
《月亮船》教材教法
“弯弯的月儿，小小的船，小小的船儿两头尖……”每当面对着夜空中那弯美丽的月牙时，孩子们都会产生这样奇妙的想像：要是能坐上月亮船遨游一番，那该多好哇!
《月亮船》这篇课文就是抓住了儿童这一心理特点，采用童话形式，讲述了蒲公英乘坐月亮船俯瞰祖国大地的故事。文章的语言亲切、自然，想像生动形象，孩子们读来，很容易进入故事情境，仿佛也坐上仙女的月亮船去遨游了。在故事中，作者借仙女之口，简单介绍了祖国领土之内有世界上最辽阔的海洋、最高大的山脉、最雄伟的城墙、最宽阔的广场。通过这样的描述，让孩子们在愉快的读书过程中，了解到了祖国是多么伟大，并为此产生无比骄傲和自豪的思想感情。
《月亮船》教学建议
一、课前准备
图片：中国地图、长城、珠穆朗玛峰、太平洋、天安门。
歌曲：《大中国》、《弯弯的月儿小小的船》。
二、课上阅读
1．在熟读课文的基础上，让孩子们把自己想像成一朵蒲公英，试着讲讲这个故事，说说自己的体会。
2．对于词语的理解，不要脱离语境单独解释，最好在阅读过程中，引导学生结合具体语言以及生活实际来理解。
3．在指导朗读时，注意引导学生边读边想像故事的情景，注意语感的训练和培养。
三、识字教学
1．本课生字难记，教师可安排一些识字小游戏名激发学生的识字兴趣。
2．“眼”、“睛”、“路”、“伤”、“怜”五字都是左窄右宽的字，写时引导学生注意笔画之间的避让和穿插关系。