课本站

导航

   当前位置:首页 > 初中 > 初三九年级 > 人教版初中初三九年级音乐上册课件ppt

0 0 0 0 0
版本: 全部 人教版 人民版 苏教版 北师大版 沪教版 鲁教版 冀教版 浙教版 仁爱版 外研版 译林版 闽教版 语文版 青岛版 中图版 科粤版 春粤教版 西师大版 北京版 川教版 粤教版 新华师大版 岳麓版 沪科版 鲁科版 苏科版 湘教版 科教版 鄂教版 长春版
年级: 全部 幼儿园 小学 初中 高中 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 初一七年级 初二八年级 初三九年级 高一 高二 高三
学科: 全部 语文 数学 英语 物理 科学 地理 化学 生物 历史 政治 思想 音乐 美术 体育 健康教育 品德与生活 品德与社会 绘本故事 历史与社会 信息技术
    册: 全部 上册 下册 全册
类别: 全部     课文原文     视频     课件ppt     试题试卷     课本剧     教学案例|教学实录     剧本|情景剧     插图|图片|课文配图     录音mp3|课文朗读     教学设计|教案设计     阅读答案|练习与测试答案     翻译|译文     教师用书     语法修辞     练习题|练习册答案     阅读理解|阅读训练     教学计划     教材全解|教材解读     练习设计     教案|教案下载     说课设计|说课稿     电子书

《踏雪寻梅》PPT课件5

《踏雪寻梅》PPT课件5

教材分析

《踏雪寻梅》这首歌曲表现了上个世纪二三十年代,青少年学生在雪霁梅开的时候,骑驴踏雪寻梅的特有情趣。歌曲轻快活跃,学生喜欢。曲调中有两处弱起节奏,是唱歌的难点之一。歌曲内容距现在学生生活较远,但喜爱雪、梅的兴致是相通的。这首歌曲要表现出那种骑驴赏梅的特有意境,让学生感受到艺术美,那么,在歌曲的艺术处理上就要下功夫。

教学目标

1.基础知识:学生能准确而生动地演唱歌曲《踏雪寻梅》,体会四二拍子的强弱规律。  

过程与方法:能用适当的人声将歌曲分声部进行演唱,加上踏雪的动作,营造冬日意境。

情感态度与价值观:通过学唱《踏雪寻梅》学生能够喜欢上这首歌,让学生感受冬日踏雪的韵味,从而喜欢上雪景和梅花,学习梅花不畏寒冷,迎风开放的精神。

教学重点:准确而生动地演唱  

教学难点:学生对歌曲节奏的掌握   

教学道具:钢琴 课件 视频

... ... ...

教学过程

一、情境导入:

同学们,小学时我们学过一首王安石的诗——《梅花》:墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不足雪,为有暗香来。雪、梅,都是冬的骄子。这节课,老师带领大家一起去踏雪寻梅,感受冬之韵。请同学们把书打开,42页第六单元冬之韵《踏雪寻梅》(板书)。听这首歌曲,想一想,你仿佛看到了什么?听到了什么?闻到了什么?你的心情怎样呢?

二、 新歌教学

1、播放歌曲《踏雪寻梅》,学生回答。

2、那就带上这份好心情,看看我们这节课的学习目标:(学生读)

①能准确而生动地演唱歌曲《踏雪寻梅》

②能用适当的人声、拍打桌子的方式为歌曲即兴伴奏

这首歌曲创作于上个世纪20年代。表达了当时的青少年学生在雪后初晴时,骑驴踏雪寻梅的别样情趣。

... ... ...

教师寄语:通过对《踏雪寻梅》的体验与感受,我想同学们已经感受到了冬季梅花独特的魅力,同时也领略到了东方的艺术气息,以及对 大自然的美好向往、人与大自然的和谐美。

三、教学拓展: 

同学们,其实赞美雪,梅的歌曲还有很多,如:毛泽东的《沁园春.雪》,欣赏(老师唱几句)。另外,还有《我爱你塞北的雪》等歌曲。人们也常用梅花比喻英雄的气概。比如歌剧《江姐》中的《红梅赞》。另外,还有《梅花引》等歌曲。

布置作业

1、熟练歌曲

2、找一些人与大自然和谐的歌曲,并作为了解.

下载地址

阅读()