《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件4
一、迎接社会新挑战
人类已经进入21世纪，新知识层出不穷，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。
21世纪对青少年的素质提出了更高更新的要求，如：
创新精神、团队精神、终身学习的能力具有扎实宽厚的科学文化知识 要有开放的胸怀、良好的精神品质
1、新世纪，新特点
21世纪——是终身学习时代
——是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代
2、新世纪对我们的素质提出了更高更新的要求
（1）具有创新精神
（2）具有团队精神
（3）具有扎实宽厚的科学文化知识
（4）要有开放的胸怀
（5）要有良好的心理素质……
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创新精神：
①为什么要有创新精神？（意义）：
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，
也是一个现代人应该具备的素质。
只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地
②青少年怎样培养创新精神？
A培养自主探究的学习能力；
B拓宽思维，多角度思考问题；
C敢于质疑，善于质疑
D敢于向传统挑战、向权威挑战
E提高观察能力和创 造性思维；
F培养动手能力，勤于实践；
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二、终身学习 持续发展
１、要树立终身学习的观念
２、终身学习对个人、对社会的重要影响
终身学习是个人可持续发展的要求；
终身学习是社会发展的必然要求。
３、终身学习对中学生的要求
①要求我们珍惜在学校学习的机会；
②初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。
团队精神：
（1）为什么要具备团队精神（意义）：
具备了团队精神，
①我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；
②才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步
（2）在实际中，如何发挥团队的作用？
①在学习中互相帮助、互相促进；
②在生活中相互扶持；
③在体育比赛中互相配合。
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你认为中学生有必要从现在起就树立终身学习的观念吗？为什么？
在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。
我们每个人都要终身学习，那么还需要学校学习吗？
我们要正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。
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结合自身实际谈谈要成为祖国需要的人才，应当从哪些方面努力？
①树立远大理想，明确当代青年最重要的社会责任，增强社会责任感；
②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；
③培养创新意识和创新能力，肩负民族振兴的使命