《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件6
学习目标
1、通过阅读教材能熟练说出青少年防范侵害、保护自己的方法和技巧，并能机智灵活地在现实生活中学以致用。
2、结合案例，能认识并判断面临的不法侵害，培养自我保护意识，锻炼自我保护能力。
3、知道专门保护未成年人的法律，增强运用法律武器保护合法权益的意识。
身份证是我国公民代表其合法身份的唯一证件，李明随意借给别人说明：他的警惕性不高，自我保护意识不强。
怎样防止被拐卖？
（１）不要接受陌生人的请吃、请玩。
（２）不要跟陌生人远离家门到陌生的地方去。
（３）不要轻信街头巷尾的招聘广告，更不要相信“招工人员”的游说。
（４）离家出门要与父母商量，并留下联系方法。
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网上交友请注意：
不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息；
与网友会面要极其慎重，并采取防护措施；
遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。
举例：女孩子如何保护自我
１.保持高度警惕
２.文明的行为举止
３.得体的衣着打扮
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遭遇不法分子的侵害时:
当我们有能力将其制服时：勇敢地同其搏斗
当我们没有能力将其制服时：可以采取各种办法及时脱身
自己实在没办法摆脱困境时：两害相权取其轻
未成年人获得法律帮助的方式和途径主要包括：
非诉讼途径：
投诉、调 解、裁决、仲裁、复议、申诉等
我们可以向妇联、新闻媒体或者其他有关 部门投诉 ；
我们可以向法律服务所、律师事务所、法律援助中心进行咨询，寻求帮助 。
诉 讼 途 径：
打官司是维护权益最有效、最正规、最权威的手段。
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课堂检测：
1、当你的合法权益受到非法侵害时，应该怎么办呢？（ ）
A、忍气吞声 B、侍机报复 C、拿起法律保护自身合法权益
2、放学后，当你一人独自走在一条僻静的胡同里时，突然从身边窜出两个青年，手持匕首，要你交出身上的钱，这时你应（ ）
A、坚决不给并与他们搏斗
B、先交出身上的钱，然后立即找朋友去报仇
C、把钱给他们，记住他们的相貌，然后报警
D、交出身上的钱，不要声张，息事宁人算了
3、小明在同学的生日晚会上送给同学一件生日礼物，可没想到自己买的礼物竟是一件假冒伪劣商品，小明非常气愤，扬言要找店主“算账”，你认为小明正确的做法应该是（ ）
A、召集几名同学第二天把店砸了 B、算了，别再找麻烦
C、明争不如暗斗，慢慢地报复 D、通过有效途径解决
4、刘某在校期间厌学，经常违反校纪，后来发展到勒索同学钱财，一些小同学因不堪勒索而辍学。面对刘某这样的“校园黑手”，我们正确的做法是（ ）
A、惹不起，躲得起 B、告诉老师或报警
C、纠集“朋友”与其武力对抗 D、准备一些零花钱与其私了
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5、八年级女生小琴独自在家。有人敲门声时她从 “猫眼”往外瞧，发现两个陌生男青年站在门前，她没有应声，也没有开门。门外两人见无动静，又去敲对面邻居家的门。当小琴再次往外看时，发现“猫眼”已被纸贴上，对面则传来撬防盗门的声音。小琴断定遇上坏人了，拨通报警电话。3分钟后，警方赶到现场，将已经撬门入室的犯罪嫌疑人当场擒获。经查，其中一人是公安部网上追缉的重大案犯。
根据上述材料，运用所学知识回答：
⑴你认为小琴同学采取什么方案擒获罪犯呢？
⑵我们青少年应该向小琴同学学习什么呢？