《小数点位置移动引起小数大小的变化》小数PPT课件2
教学目标
本节课我们主要来学习小数点位置移动引起小数大小的变化，同学们要能够掌握这种变化规律，可以解决相关的实际问题。
想一想：比较这23.45，234.5，2. 345，2345几个数的大小,并按从小到大的顺序排列?
观察这些数,你能发现它们有什么相同点?
有什么不同点吗?
小数点的位置不同,小数的大小就不一样！
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议一议：这四个小数的小数点的位置有什么变化？
小数点位置的移动与小数大小的变化有什么关系？
你能用一句话来总结小数点位置的移动与小数大小的变化有什么规律吗？
小数的小数点向右（或左）移动一位、两位、三位……原来的小数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍……
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练习：
1.小数点向右移动（ ）位，原数就（ ）100倍。
2.小数点向左移动（ ）位，原数就（ ）100倍。
3.0.3 0.003，小数点向（ ）移动了两位，原数就（ ）了（ ）倍。
4.把8.05的小数点去掉，就是把小数点向（ ）移动了（ ）位，也就是把原数（ ）了（ ）倍。
5.把8.07的小数点向左移动了两位，再向右移动了四位，结果是（ ），比原数（ ）了（ ）倍。