《“诺曼底”号遇难记》PPT课件6
学习目标：
1、有感情朗的读课文，了解全文内容，深刻感悟哈尔威船长的形象。
2、设置情境让学生感受什么是英雄行为。
学习重难点：
1、分析哈尔威船长的形象。
2、用英雄行为引领自己的人生目标。
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一 回忆旧知，导入新课
同学们，这节课我们继续来学习《“诺曼底”号遇难记 》。大家准备好了吗？还记得上节课我们学习的内容吗？对，我们了解了一场海难的全过程，我们看到了两船相撞，看到了惊恐的人群，这节课我们一同感受人们眼中伟大的灵魂。
二 深挖细研，理解课文
请同学们快速阅读课文，以四人小组为单位，找一找描写哈尔威船长的哪些画面深深地打动了你。画出来，做上批注。
试着说说船长在你心目中是怎样的形象。（五分钟）
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①师：这幅画面已深深定格在我们每个人的心中，同学们此时此刻，你想对哈尔威船长说些什么？
生：哈尔威船长，您从容镇定、办事果断的能力令我佩服。
生：哈尔威船长，您在巨大的灾难面前尽职尽责、舍己为人的品质让我感动。
②生：哈尔威船长，您能救起六十条生命，自己为什么却随轮船沉入大海呢？
船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。
师：“他的诺曼底号”，“诺曼底”号对于船长来说就像什么？
生：就像是自己的朋友，也像是心爱的孩子。
生：或者船长把“诺曼底”号看作自己的生命。
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小结，感受
师：读完课文，我们被船长临危不乱、勇于决断的品格，尽职尽责、舍己救人的精神，和他对轮船、对大海执着的爱所深深打动着。同学们，想想在我们日常的学习生活中，还有什么困难不可以克服？还有多少矛盾不可以解决呢？好，认真地想一想，通过这篇课文的学习有什么收获呢？
⑴ 学了《“诺曼底”号遇难记》，我懂得了什么是绅士风度。在紧急关头，哈尔威船长让女人和小孩先上救生艇，这就是绅士风度。在我们的日常生活中，常常会发生一些矛盾，在这时，就要把怒火压下去，克制自己，让着别人。再比如在坐座位时，也要让女同学和比自己小的同学先坐，体现这种绅士风度。
⑵ 哈尔威船长在那么危机的时刻还能如此镇静，井然有序地指挥大家撤离，这才让大家都安然无恙。我们今后在考试、比赛或应对各种突发情况时，也要从容冷静、保持头脑清醒，理清思路，才能快速有效地解决问题，有好的结果。如果我们能在手忙脚乱时，想想哈尔威船长在危难面前的冷静，还有什么事又能使我们慌张呢？
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（四）布置作业
1、有感情的朗读课文，并把这个故事讲给爸爸妈妈听。
2、读书《让孩子不断进步必读的100个英雄故事》。