八年级生物科期末检测题
一、选择题：（每小题2分，共40分，请把最佳答案字母填入相应的表格中）
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案
序 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答 案
1. 培养细菌用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理的目的是（ ）
A. 将培养基的营养成分提高 B. 将培养基和培养皿上的空气加热
C. 将培养基上的水分蒸发掉 D. 将培养基和培养皿上的菌类杀死
2. 蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，它的细胞内（ ）
A. 没有细胞壁 B. 没有菌丝 C. 没有叶绿体 D. 没有细胞核
3. 细菌、真菌培养的一般步骤顺序是： ( )
① 高温灭菌 ② 接种 ③ 配制含有营养物质的培养基 ④ 恒温培养 ⑤冷却
A. ①②④③⑤ B. ②①④③⑤ C. ③①⑤②④ D. ③①②⑤④
4. 白蚁喜欢吃各种木头，生活在白蚁肠内的鞭毛虫能产生分解木质纤维的酶，将木质纤维分解，供白蚁当作养料吸收，同时鞭毛虫也从中得到养料。白蚁和鞭毛虫之间的关系是（ ）
A. 寄生关系 B. 共生关系 C. 捕食关系 D. 竞争关系
5. 小明在上生物分类课程时，将蚯蚓、珊瑚虫、章鱼分为一类；将乌龟、海马、老虎分为一类，其分类的依据是（ ）
A. 体内有无脊柱 B. 是否生活在水中 C. 有无坚硬的外壳 D. 卵生或胎生
6. 有人捕捉穿山甲、娃娃鱼等珍贵野生动物作为宴席上的佳肴，这种行为已经触犯了（ ）
A.《中华人民共和国森林法》 B.《中华人民共和国野生动物保护法》
C.《中华人民共和国环境保护法》 D.《中华人民共和国矿产资源法》
7. 图中所示阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
玉米
油松 银杏
豌豆
A. 有种子 B. 种子有果皮包被 C. 种子无果皮包被 D. 都会开花
8. 下列对“种”的叙述中，正确的是（ ）
① 同属生物必同种 ② 任何一种生物，只能通过有性生殖产生后代
③ 同种生物的亲缘关系最近 ④ 同种生物必同属 ⑤ 一种生物就是一个“物种”
A. ③④⑤ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ②③⑤
9. 2005年，澳大利亚科学家巴里.马歇尔和罗宾•沃伦，因发现了导致胃炎、胃溃疡的幽门螺旋菌而获得诺贝尔医学奖，关于这种致病生物叙述不正确的是（ ）
A. 它没有成形的细胞核 B. 它能将无机物合成有机物
C. 分裂生殖，繁殖速度很快 D. 它是单细胞生物，个体微小
10. 下列哪种细菌能提高土壤中氮元素的含量，使豆科植物生长良好。（ ）
A. 乳酸菌 B. 根瘤菌 C. 醋酸杆菌 D. 甲烷菌
11. 2009年“H1N1甲流”席卷全球，这是由病毒引起的，抗生素对此病毒不起作用，“抗生素”是指（ ）
A. 一种细菌或病毒 B. 植物产生的可杀死细菌的物质
C. 真菌产生的可杀死细菌的物质 D. 细菌产生的可杀死真菌的物质
12. 马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危 害，而在混交林（两种以上乔木树种组成的森林）中，这种单一性的虫害就不容易大面积发生。这是因为（ ）
A. 松毛虫只能在马尾松纯林中生活 B. 马尾松纯林中营养较多
C. 混交林中，食物链食物网复杂，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长
D. 马尾松纯林中没有松毛虫的天敌
13. 对被子植物分类时，不能 作为重要依据的是（ ）
A. 花 B. 果实 C. 种子 D. 生活环境
14. 保护生物多样性的措施有：（ ）
① 建立自然保护区 ② 将濒危动物 迁出，进行特殊保护
③ 将濒危动物领养回家 ④ 建立种质库
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
15. 小明患足癣，这是由以下哪项引起的？（ ）
A. 真菌 B. 细菌 C. 病毒 D. 缺乏维生素
16. 下列各组动物中，从低等到高等排序正确的是：（ ）
17. 芽孢的特点是：（ ）
① 具有厚壁，可以抵抗恶劣环境 ② 没有 繁殖能力的细菌
③ 小而轻，可随风飘散 ④ 条 件适宜可形成一个细菌
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
18. 我国在修建的青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做的主要目的是（ ）
① 能减少青藏铁路的建设投资 ② 体现了人类在自然界面前是无能为力的
③ 有利于保护生态平衡 ④ 有利于保护环境
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
19. 下列说法不正确的是（ ）
A. 物种灭绝便不可以再生 B. 生物 多样性的消失会对人类自身产生威胁
C. 对人类有害的物种都 应消灭 D. 生物入侵会对生物的多样性产生影响
20. 假设霍乱弧菌每30分钟分裂一次，2小时后，10个细菌分裂后得到的细菌总数是（ ）
A. 160个 B. 320个 C. 480个 D. 80个
二、非选择题（除说明外每空2分，共60分）
21. 将下列相关内容用线连接起来（每线1分，共10分）
22.（12分）下列为绿色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循环中的作用，请据图回答：
（1）图中的微生物包括 和 。
（2）枯枝落叶被微生物分解成 、水和无机盐等。
（3）图中的绿色植物包括藻类植物、 、蕨类植物和 等四种主要类群。
（4）大气中的二氧化碳通过① 作用被植物利用。植物又通过② 作用，产生二氧化碳释放到大气中。
23.（6分）右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中A是 。
（2）F是 ，它使细菌能够运动。
（3）该细菌 的结构中没有 ，
不能进行光合作用，营养方式是异养。
24.（8分）右表中的数字代表生物，根据右表回答问题。
界 ①②③④⑤⑥⑦
门 ①②③④⑤⑥⑦
纲 ①②④⑤⑥⑦
目 ①②⑥⑦
科 ①②⑥
属 ①②
种 ①
（1）与①亲缘关系最近的生物是 ,
与①亲缘关系最远的生物是 。
（2）最基本的分类单位是 。
（3）在七个分类等级中， 这一等级
所包含的生物共同特征最少。
25.（8分）为探究“糖对酵母菌活性的影响”，设计了如下实验：
A瓶：酵母和5g糖 B瓶：只有酵母
在两个瓶子中分别装入等量的温水和右表所示的相应物质，并搅拌均匀，在瓶口处套上一个气球。把两个瓶子同时放在一个温暖但不通风的环境中。过了一段时间，其中一个瓶子上的气球鼓了起来，另一瓶子上的气球没有鼓起来，请回答：
（1） 瓶子上的气球会鼓起来？为什么会发生这种变化？
。
（2）从实验可知， 是酵母菌的“食物”。
（3）如果将“干酵母”与“干面粉”混在一起，无论温度多么适宜，面粉也不会“发”起来；如果用水将二者揉成面团，再放到适宜的环境中，面就发起来了。此现象说明了什么？
。
26.（10分）分析下表资料，请回答下列问题。
类 群 我国已知种数 世界已知种数 我国物种数占世界种数百分比%
哺乳动物 581 4342 13.39
鸟类 1244 8730 1 4.25
爬行类 376 6300 5.97
两栖类 284 4010 7.08
鱼类 3862 19056 20.3
蕨类植物 2200～2600 10000～12000 22
裸子植物 约240 850～940 26.7
被子植物 30000 260000 1O
（1）我国哪一类生物在世界 上占有的百分比最高?（1分）
（2）在表中所列的生物类群中，请写出四种我国一级保护动植物的名称。（4分）
（3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 的多样性。（1分）
（4）虽然我国生物种类丰富，但有许多生物濒危灭绝，生物多样性减少的原因有哪些呢？请写出4种原因。（4分）
27.（6分)看了“舒肤佳香皂可以有效地抑制细菌的存活”这个广告后，小红和小芳都想运用自己所学的知识，通过探究活动来检验舒肤佳香皂是否有此功效。下图是他们探究实验中的一个步骤，请你评价他们的实验方案。
（1）你认为哪位同学的设计更合理？ 。理由是 。
（2）放在28℃环境中培养是因为 。
2009——2010学年度第一学期 海口市八年级生物科期末检测题
参考答案和评分标准
一、选择题：（每小题2分，共40分，请把最佳答案字母填入相应的表格中）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C B A B A A B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C D D A A D D C A