牛津小学英语3B Unit1~Unit3测试题

Class____________       Name__________         Mark__________

第一部分：听力部分（46%）

一、 听单词或词组，选出相应的图片。（听两遍）（16%）
二、根据所听问句选择相应的答句。（听两遍）（10%）
(       ) 1. A. It’s a crayon.             B. Yes, it is.
(       ) 2. A. Sure.                          B. Thank you.
(       ) 3. A. Yes, she is.                B. No, he isn’t.
(       ) 4. A. He is my father.         B. She is my mother.
(       ) 5. A. What a nice watch!    B. Yes, it’s a monkey.
三、 根据所听内容判断是否与下列情景相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。（听两遍）（10%）
(       ) 1. 你请别人过来，你说：@新@课标￥第一网
(       ) 2. 你有事打扰别人，你说：
(       ) 3. 当你不知道那是否是一个录音机时，可以问：
(       ) 4. 你问别人这用英语怎么说，应该问：
(       ) 5. 你向你的好朋友介绍你父亲是可以说：
四、 听录音，根据录音顺序排序。（听两遍）（10%）
第二部分：笔试部分（54%）

一、 根据图片写出单词。（10%）
二、 找出每组单词中与其他两个不同类的一个。（12%）
(        ) 1. A. that                B. this                  C. English
(        ) 2. A. boy                B. aunt                C. father
(        ) 3. A. radio              B. ruler                C. pencil
(        ) 4. A. he                  B. she                  C. aunt
(        ) 5. A. nice                B. are                   C. is
(        ) 6. A.copybook        B.storybook          C.key
三、从II栏中找出与I栏中的句子相应的答句,并将序号填在题前的括号内。（12%）
I                                                            II
(        ) 1. Can I have a look?                       A .Yes, it is.
(        ) 2. May I come in?                            B. Sure, here you are.
(        ) 3. What’s that in English?               C. It’s a pencil box.
(        ) 4. Is this your father?                      D. She’s my grandmother.
(        ) 5. This is a nice watch, I think.        E. Come in, please.
(        ) 6. Who’s she?                                  F. Yes, he is.

三、 根据情景， 选择合适的表达。（10%）
(        ) 1. 当你上课迟到了，进教室时应该说：
           A. May I come in?      B. Thank you.       C. Can I have a look?
(        ) 2. 你想知道远处桌上的东西用英语怎么说，你应该问：
A. What’s this on the desk?
B. What’s that on the desk?
C. What’s this in English?
(        ) 3. 你想有礼貌地请教别人，你应该先说一句：
          A. Excuse me.       B. Thank you.       C. How nice!
(        ) 4. 你想知道那个女人是谁，你说：
A. Who’s that women?
B. Who’s the girl?
C. Can I have a look?
(        ) 5. 你想问朋友那个女孩是不是他的姐姐时，你应该说：
A. Is she your brother?
B. Is she your friend?
C. Is she your sister?

四、 将下列句子排列成一段完整的对话。(10%)
1. What’s that on the desk?
2.  Good morning, Nancy.
3.  Oh, I see. How nice!
4.  Nice to meet you, too.
5.  It’s a radio.
6.  Good morning, Nice to meet you, Mike.
 
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3B Unit1~Unit3质量调研卷
听力材料:
一. 听单词或词组，选出相应的图片。（听两遍）
1.crayon   2.school bag   3.camera    4.computer   5.key   6.grandfather    7.stapler   8.storybook
二、根据所听问句选择相应的答句。（听两遍）
1.Is this a crayon?
2.Can I have  a look?
3.Is she your sister?
4.Who’s she?
5.Look,this is my watch.
三.根据所听内容判断是否与下列情景相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。（听两遍）
1. 你请别人过来，你说：Come in,pelese.
2. 你有事打扰别人，你说：I’m Sorry.
3. 当你不知道那是否是一个录音机时，可以问：Is this a radio?
4. 你问别人这用英语怎么说，应该问：What’s that in English?
5. 你向你的好朋友介绍你父亲时可以说：This is my father.
四.听录音，根据录音顺序排序。（听两遍）
1.A:What’s that in English?B:  It’s a toy train.
2.A:Who’s he? B:He’s my uncle,Mr Black.
3.A:What’s that on the desk?B: It’s a pencil sharpener.
4.A:Is he your brother? B:Yes,he is Mike.A:Nice to meet you.C:Nice to meet you,too.
5.A:What’s this on the chair?B: It’s a book.