2009—2010下学期长海高中期末考试高二历史试卷
时间：90分钟 分值：100分
一、 单项选择题（每小题2分，共30小题合计60分）
1、钱穆认为“周部族融入，把中国文化规模摆出，大体确定，后来虽有不断的吸引融合，但我们已有了一个重心，以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中对“重心”的理解正确的是
A、宗法制 B、分封制 C、郡县制 D、行省制
2、以下对雅典和古罗马民主政治的表述，不正确的是
A、所谓的民主是为解决平民与贵族的矛盾而产生的
B、伯里克利时期，雅典的民主政治发展到鼎盛阶段
C、在雅典和罗马人人都可审议并决定一切国家大事
D、罗马法的核心内容之一是承认财产神圣不可侵犯
3、美国总统奥巴马在国会发表演说解释2009年庞大的军费开支，形成这种局面的原因
A、总统对议会负责 B、议会掌握立法权
C、军费数量太大，引起整个世界的不满 D、议会掌握联邦财政
4、翻开美国历史，共有九位总统曾在众议院被提案弹劾。他们是泰勒、强森、克里夫兰、胡佛、杜鲁门、尼克松、里根、老布什和克林顿，民主党和共和党领袖都未能幸免。这充分体现了
A、分权制衡的原则 B、法律至上 C、两党政治 D、联邦制
5、北宋强化中央集权的影响有 ①加强了中央集权 ②打破了传统的贵族分封制 ③造成了“积贫积弱”的后患 ④改变了藩镇割据局面
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D、①③
6、明清君主专制强化给中国带来的影响是①有利于统一的多民族国家发展②压制了资本主义萌芽的发展③压制了民主思想的发展④导致近代中国落伍的重要原因
A． ①④ B．①② C．②③④ D．①②③④
7、伯利克里在著名的《葬礼学说》中说：“我们的政治制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这段话反映出的雅典民主制的特征A．主权在民 B．民主面前人人平等
C．法律面前人人平等 D．民主为国内人共享
8、雅典民主与现代民主的最大不同在于
A、民主概念 B、民主范围 C、民主程序 D、民主机构
9、雅典著名政治家伯里克利在希腊陈亡将士国葬典礼上的演说中说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面能够独立自主，并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”。这里的“公民”是指
A、全体国民 B、全体成年男子
C、所有的成年男子 D、祖籍本邦、拥有数量不等的财产的成年男子
10、秦朝统一后确立专制集权制度。关于下面的“秦朝统治机制示意图”表述不正确的
A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度
B．秦律的颁行，说明秦朝是一个法制国家
C．中央机构职责明确，并设置监察部门
D．秦朝实行郡县制
11、下列不属于法国总统与美国总统相似之处的是
A．总统掌握行政权 B．总统由议会选举产生
C．总统既是国家元首又是军队统帅 D．总统有固定任期
12、在公元前213年的一天，一位秦朝官吏在赴任的途中，马匹受惊踩死了一位农家小孩后扬长而去，为此这位小孩的父母想告这位官吏。按照秦朝中央官吏的职责，小孩的父母应该
A 找御史大夫 B 直接找皇帝 C 找丞相 D 找这位官吏的上一级
13、有人常赞秦始皇说：“今陛下兴义兵，诛残贼，评定天下，海南为郡县，法令由一统，自上古以来未曾有，五帝所不及。”晋朝有人指责他“无道”。明朝思想家李贽则说：“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻视。”但无可否认秦始皇对中国历史最深远的影响是
A 创立了封建专制中央集权制度，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基础
B 统一货币、量衡、修建齿道，有利于商业的发展
C 实行暴政，导致秦短暂而亡
D 采取“焚书坑儒”政策，钳制了思想，摧残了文化
14、《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族面临着或者经历了以往没有遇到过的严重危机，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和“奋起救亡，勇于变革”的史实是
A．《马关条约》和公车上书 B．瓜分狂潮和义和团运动
C．《辛丑条约》和戊戌变法 D.《辛丑条约》和辛亥革命
15、汤因比曾这样评价一件史事：“顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于引起旧瓶爆炸。”并认为：这“可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当作是一种惊人的技艺”。汤因比所评价的是
A．英国君主立宪制的确立 B．美国联邦共和国的建立
C．法国共和制度战胜君主制度 D．近代德国宪法和议会装饰下的皇帝专制
16、（2007宁夏文综）秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要 职责是
A 辅佐皇帝处理全国政务 B 对重大军政事务做出决定
C 处理朝廷各种日常军政事务 D 代表皇帝监督百官
17、（2007宁夏文综）明代内阁和清代军机处的共同之处是
A 统领六部，处理各种政务 B 参与决策，并负责朝廷日常事务
C 参与机要政务，但没有决策权 D 负责各地的军政事务
18、在一堂“关于太平天国运动的历史意义”研讨课上，四位同学都达成了“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力”的共识，并阐明了自己的依据，你认为正确的是
A 甲同学：太平天国颁布了《天朝田亩制度》具有革命性
B 已同学：太平天国颁布了要求发展资本主义的《资政新篇》
C 丙同学：太平天国加速了清王朝和整个封建制度的衰落与崩溃
D 丁同学：太平天国运动是几千年来农民战争的最高峰
19、贾谊在《过秦论》中说，“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”。文中的“制六合”而采取的最有效措施是
A 设三公九卿加强皇权 B 以郡县制代替分封制
C 颁布细密严苛的律法 D 统一度量衡和货币
20、辩论是雅典公民大会重要的程序。据此判断，下列说法不正确的是
A 辩论是公民行使自己权利的重要方式 B 公民大会只是辩论场所，不作出决策
C 公民大会的辩论客观上促进文化发展 D 辩论氛围利于苏格拉底等大师的成长
21、经过平民与贵族的斗争而制定，允许拥有奴隶、维护私有财产的成为法典是
A 罗马法 B 英国权利法案 C 美国联邦宪法 D 德意志帝国宪法
22、83岁的英国女王伊丽莎白二世访问谷歌英国总部，谷歌为了迎接女王的到来，特意在其英国首页为女王设计了一个特别的“Google”涂鸦：字母“g”变成了女王的头像侧面，而且字母“e”的顶部还有女王的皇冠。以上材料信息说明了英国女王
A由议会选举产生
B是象征性的国家元首，“临朝理政”
C在礼仪上、形式上至高无上，在国事活动中享有荣誉和尊严
D不掌握行政权力，但要对议会负责
23、“竹枪一杆，打得妻离子散，未闻枪声震天；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。”该对联反映的是
A．西方列强的侵华暴行 B．烟草传人中国后的盛况
C．鸦片输入对中国的危害 D．西方列强在中国暴力殖民的情况
24、下列与五四运动的发生相关的事件是
①一战期间，欧洲列强加紧侵略中国②日本提出灭亡中国的“二十一条”，民族危机空前严重③北洋军阀政府出卖国家主权④巴黎和会中国外交的失败
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
25、叶圣陶在一则日记中写到：“课毕后阅读报纸，见专电栏中有云：武昌已为革（命）党所据，新军亦起而相应……从此而万恶之政府即以推倒，亦未可知也。”日记中的“万恶之政府”指
A、清政府 B、南京临时政府 C、北洋政府 D、南京国民政府
26、《上海学联告同胞书》中说：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日，而曹章陆去。”五四运动取得初步胜利，应归于
A、学生罢课 B、商人罢市 C、工人罢工 D、工商学的联合斗争
27、2001年7月13日北京申办2008奥运会成功，可是距此一百年前（1901年），西方给中国送来了一份令人不堪忍受的新世纪贺礼是
A、八国联军侵华战争 B、《辛丑条约》
C、洗劫北京城 D、血腥镇压义和团运动
28、孙中山认为，义和团运动是“对于欧美的新文化运动这反动”，“其勇锐之气，殊不可当，真是令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后，外国人才知道，中国还有民族精神，这种民族是不可消灭的”。以上材料说明孙中山对于义和国运动的评价是
A、否定其排外主义 B、赞扬其反侵略精神
C、既有赞扬又有否定 D、全面赞扬与肯定
29、甲午中是战争爆发前夕，英国正式照会日本，提出：“上海是英国在华利益的中心，因此当日后中日两国开战后，希望日本同意不在该港及附近作战。”这表明
A、英国为同德国竞争，诱使日本加入协约国
B、英国纵容日本侵华，但不得损害英国利益
C、英国企图独霸中国，竭力排斥日本的势力
D、英国保持局外中立，以维护远东的秩序
30、1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报警告国民》一文，指出：“胶州亡矣，山东亡矣，国不国矣！……”此文发表的背景是
A、德国强租胶州湾
B、袁世凯接受日本提出的“二十一条”
C、巴黎和会决定将战前德国在山东的一切权益转让给日本
D、中国代表团在巴黎和会上妥协卖国
二、非选择题（共40分）
31．阅读下列材料（10分）
材料二：各城邦从建立起便十分珍视独立自治，也没有哪个城邦具有征服其他城邦的绝对实力。在彼此分立的同时，各城邦又通过频繁的交往保持着密切的联系。
材料三：古代希腊地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲．在希腊，找不到肥沃的大河流域和开阔的平原，连绵不绝的山岭沟壑将陆地割成小块。但是，浩瀚的海域却赋予希腊先民以广阔的发展空间。这里海岸曲折，绿岛相连，港湾众多．地中海式气候温和宜人，海洋资源得天独厚。 ——人教版历史必修1
材料四 ……由于诸侯国之间竞争激烈,各国不得不在政治、经济和军事等方面进行变革。经商鞅变法后，秦国逐渐强大，经过100多年的奋斗，它先后消灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐等国。公元前221年，秦王赢政接受了数百年割据混战的局面，建立空前统一的大帝国。
请回答：
（1）根据材料一、二、三，指出希腊城邦的特点。（2分）
（2）希腊城邦的特点是怎样推动希腊民主制度发展的？（4分）
（3）希腊各城邦之间的关系与中国各诸侯间的关系有何不同？各自有何影响？（4分）
32．阅读材料，回答问题：(20分)
材料一：“美国国民，为建设更完美之合众国，……并谋今后国民永久乐享自由之幸福起见，爰制定美利坚合众国宪法如下：
第一条第一项：本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。第二项：众议院以各州人民每二年所选举之议员组织之。各州选举人应具该州众议员之选举 人所需之资格。……第三项：合众国参议院由各州州议会选出参议员二人组成之。……
第二条第一项：行政权属于美利坚合众国大总统。……
第三条第一项：合众国之司法权，属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。”
——美国《1787年宪法》
材料二：《中华民国临时约法》规定：中华民国之主权属于国民全体。
国内各民族一律平等；国民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；……国民有选举权和被选举权。
确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。
临时大总统由参议院选举产生。……约法特别规定责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生，总理可以驳回总统的意见，总统发布命令必须由内阁总理副署才能生效。
——《中国近现代史资料》
材料三：美国宪法不仅确立了一系列宪政原则，更重要的是它形成了一种妥协精神，达成了各阶层共享政权的约定。宪法不仅本身就是一个多元利益相互妥协的产物，而且在实施中也变成了一种妥协的机制。这种在确定原则框架内反复发生的妥协，构成了美国宪政的突出特点，也使它能够适应复杂多样、变化不定的社会形势。正因为如此，美国宪法具有了恒久的魅力。
（1）据材料一、二指出两部宪法的主要相同点。（4分）
（2）据材料和所学知识，比较两部宪法制定的直接原因有何不同？在政体上有何差异？ （6分）
（3）除上述不同之外，从材料一、二中你还可找出什么不同点？（6分）
（4）两部宪法的命运怎样？材料三认为美国宪法最突出的魅力是什么？ （4分）
33、近代社会的民主思想与实践（10分）
材料一：我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利。
——美国《独立宣言》（1776年）
材料二：合众国公民的选举权，不得因为性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
——《美利坚合众国宪法》第十九条修正案（1920年）
（此前年满二十一岁的公民才拥有选举权，）现规定年满十八岁好十八岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝好限制。
——《美利坚合众国宪法》第二十六条修正案（1971年）
请回答：（1）材料一确认了什么原则？结合所学知识指出这一原则在当时起到了什么作用。（4分）
(2)概况材料二中美国公民的选举权是如何变化的？从中你有什么认识。（6分）
2009—2010下学期长海高中期末考试
高二历史试卷
时间：90分钟 分值：100分 命题人：吕迎春
一、单选题（60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
二、非选择题（共40分）
31．阅读下列材料（10分）
请回答：
（1）根据材料一、二、三，指出希腊城邦的特点。（2分）
（2）希腊城邦的特点是怎样推动希腊民主制度发展的？（4分）
（3）希腊各城邦之间的关系与中国各诸侯间的关系有何不同？各自有何影响？（4分）
32、阅读下列材料（20分）请回答：
（1）据材料一、二指出两部宪法的主要相同点。（4分）
（2）据材料和所学知识，比较两部宪法制定的直接原因有何不同？在政体上有何差异？ （6分）
（3）除上述不同之外，从材料一、二中你还可找出什么不同点？（6分）
（4）两部宪法的命运怎样？材料三认为美国宪法最突出的魅力是什么？ （4分）
33、近代社会的民主思想与实践（10分）
请回答：（1）材料一确认了什么原则？结合所学知识指出这一原则在当时起到了什么作用。（4分）
(2)概况材料二中美国公民的选举权是如何变化的？从中你有什么认识。（6分）