居巢区柘皋镇中心学校2009—2010学年第一学期九年级第一次月考历史试题
（满分：70分   时间：55分钟）
一、选择题（每题2分共24分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案            
1.古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的赠礼”，意思是                         
A尼罗河哺育了古代埃及的文明
B尼罗河流域是古代埃及的势力范围
C古代埃及人民把尼罗河治理得很好   
D有了古代埃及文明，就有了尼罗河
2.一位游客在法国卢浮博物馆听讲解员指着一历史文物说“石柱上的法典是现存世界上第一部比较完备的成文法典”。据此，你认为这位游客看到的历史文物应出自                  
A两河流域    B黄河流域    C印度河流域   D尼罗河流域
3.某班级以话剧的形式再现古印度历史，有一句台词是不正确的，是
A.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”
B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”
C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”
D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂”
4.古代四大文明古国兴起的共同原因之一是                                              
  A交通便利，适宜发展商业       B长于军事远征
C地处大河流域，土质肥沃       D这些国家兴起较早
5. 穿越时空隧道，我经商来到古希腊雅典，这里正在召开公民大会，人们纷纷涌向会场，当我想进入会场时却被拒之门外，你认为被拒之门外主要因为我是
A.商人       B.妇女       C.外邦人       D.成年男性公民
6.下列图中的遗址和文物，代表着不同国家和地区的古代文明。按一下图中内容出现的时间顺序，排列正确的是  
                  
①汉谟拉比法典        ②金字塔           ③罗马军队        ④希腊陶器
 A．①②③④     B．④③②①  C．③④①②    D．②①④③
7.某人于7世纪后期去日本，不可能见到的现象是                                    
A一些人因才能出众，被委任为官吏 
B很多部民在贵族的庄园里劳动
C 很多人从中国长安留学归来      
D国家权力集中于天皇
8.下列说法错误的是                                            
A．人种的差异出现在晚期智人时期            
B．人类的文明均产生于农业生产效率较高的大河流域
C．西罗马帝国在公元476年灭亡之后，世界历史进入了中古时期          
D．世界古代文明包括佛教、基督教和伊斯兰教等宗教文明
9.在四川抗震救灾的现场上，到处活跃着带有“红十字”标记的医护人员。   “红十字”成为舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上，据此，你   认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教？
A．佛教       B．道教       C．基督教       D．伊斯兰教
10.公元2世纪，地跨欧亚非三洲，把地中海变成它的内湖的帝国是                 
A拜占庭帝国             B罗马帝国   
C 阿拉伯帝国             D 奥斯曼帝国
11.阿拉伯人对世界文化的主要贡献包括                                              
①创造了阿拉伯数字       ②创作民间故事集《天方夜谭》
③发明了象形文字         ④成为东西方文化交流的媒介
⑤建筑艺术的杰作是伊斯兰教清真寺
A ①②④     B ②③⑤     C ②④⑤   D  ①③⑤
12.下列文明成果，属于东方文明的是
①阿拉伯数字   ②杠杆原理和阿基米德定律   ③《几何原本》  ④《一千零一夜》
A．①④     B．②③     C．①③      D．②④
二、组合列举 （6分）
13.世界四大文明古国之一的印度正以崭新的姿态崛起于21世纪的世界舞台。请写出下列相关内容。
（1）古代印度的等级制度是                                       
（2）世界三大宗教中起源于古印度的是             
（3）古印度人发明的世界通用计数法是              
14.世界古代诞生过许多杰出的人物。请写出与下列信息相对应的人物
（1）罗马帝国的缔造者         
（2）促进西欧封建化的改革者          
（3）记录古希腊早期历史的英雄史诗的作者       
三、材料解析题（27分）
15.（1）请观察下面图中A、B、C、D、E处，写出它所代表的古代文明的名称。（5分）
  
图1  亚非古代文明发源地          图2   欧洲古代文明发源地

A         B          C          D         E          
（2）图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？（2分）

16、(10分)材料一  任何一个民族、一个国家都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。                                       一一邓小平
材料二  拜占廷帝国则陶醉于已有的辉煌成就，在以后的时日里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。                                   
请回答:
(1)请在你所学过的世界知识中举一例说明材料一的观点。(1分)
  
(2)拜占廷帝国最终的结果如何?为什么会出现这种结果?请在你所学过的知识中再举一则类似的事例。(4分)

(3)对比两则材料，对你有什么启发?(2分)

17、材料一：人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，才能达到极乐世界。
材料二：救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的千年之国，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。
材料三：宇宙间唯一的神是“真主”安拉……大家都信仰“真主”，而不要再信仰本部落的神。
请回答：
（1）据材料，填下表：(6分)
材料 宗教 创立时间 创立地区 创始人
材料一    
材料二    
材料三    
（2）自古至今，世界历史上诞生过无数的宗教。而上述宗教历经岁月，成为世界三大宗教，试从三大宗教的相似点分析其得以传播、发展的原因。（4分）

（3）“宗教是欧洲中世纪的脊梁”。请根据所学知识归纳基督教会在欧洲封建社会中的地位。（3分）

三、分析探究(13分)
18、人类文明的发展过程就是人类的各个文明之间冲撞与交融的过程。请回答
(1) 人类文明交往的方式主要有哪两种？请你各举两个实例。(6分)

(2)请各举一例说明交往的结果如何? (4分)

(3) 你认为人类文明交往的方式哪一种更进步?试从现实生活中举一例说明。(3分)

2009—2010学年第一学期九年级第一次月考
历 史 试 题（参考答案）
一、选择题（每题2分共24分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A A D C C D B B C B C A
二、组合列举 （6分）
13.⑴种姓制度 ⑵佛教 ⑶阿拉伯数字
14.⑴屋大维 ⑵查理.马特 ⑶荷马
三、材料解析题（27分）
15.（1）A古埃及文明B古巴比伦或两河流域文明C古印度文明D古中国文明E古希腊文明
（2）图1中的古代文明产生于大河流域，图2中的古代文明产生于沿海地区。
16.⑴大化改新
（2）衰亡。不思进取、安于现状，不善于学习先进国家的长处。中国明清的闭关政策。
⑶一个民族、国家要善于学习，才能跟上历史的潮流，才能在国际竞争中占据优势地位。（言之有理即可）
材料 宗教  创立时间 创立地区    创始人
材料一 佛教 公元前6世纪 古印度 乔达摩•悉达多
材料二 基督教 公元1世纪 巴勒斯坦 耶稣
材料三 伊斯兰教 7世纪初 阿拉伯半岛 穆罕默德
17、⑴

⑵①上述宗教所宣扬的平等、团结和来世的说教对被统治者有较强吸引力，得到广大劳动人民的支持；②教义中宣扬的忍耐、服从符合统治者的要求，得到统治者的扶植、推广，得到广泛传播。
⑶政治上，具有至高无上的权力；经济上，基督教会是欧洲最大的封建土地所有者；思想上，教会是欧洲封建社会的精神支柱。
三、分析探究(13分)
18、(1)暴力冲突与和平交流两种。希波战争和亚历山大东征。马可•波罗的故事和阿拉伯数字等。
(2)①亚历山大东征给被征服地区的人民带来了的巨大灾难；另一方面，促进了希腊文化的传播和东西方文化的交流与融合。②阿拉伯商人的经商活动，在东西方之间架起经济、文化交流的桥梁，既传播、保存了东西方文化，又促进阿拉伯文化的传播，有利于世界古典文化的繁荣与传播。
(3)和平交流更进步.因为促进了世界文明的发展。举例：北京奥运会、中俄文化年等。