恩施屯堡初中2014年秋初三历史上册第一次月考检测（川教版有答案）
班级 姓名 考号 得分
一、单项选择题（共15小题，每小题1分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1. 母系氏族社会向父系氏族社会过渡的根本原因是
A．女子在家庭中的地位衰落 B．男性的力量超过女性
C．氏族社会的战争频繁 D．社会生产力的不断提高
2. 金字塔是古埃及文明的象征，它位于
A．黄河流域 B．尼罗河流域 C．两河流域 D．印度河流域
3. 下列古迹属于古巴比伦王国的是
A.种姓制度 B.《汉谟拉比法典》 C.佛教 D.《天方夜谭》
4. 下列与古代印度文明无关的是
A.种姓制度 B.阿拉伯数字 C.佛教 D.《天方夜谭》
5. 世界古代史上，大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐封建制度，并通过大化改新，在日本建立了
A．中央集权的国家机构 B．民主政治 C．奴隶制共和国 D．资本主义制度
6. 它在伊斯兰教的旗帜下，于8世纪中叶建立的地跨欧亚非三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该帝国是
A.阿拉伯帝国 B.古希腊 C.古代波斯 D.奥斯曼土耳其
7. 下列哪一项文明产生的自然地理环境与其他三项不同
A．古代埃及文明 B．古代两河流域文明 C．古代印度文明 D．古代希腊文明
8. 西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于
A.种姓制度 B.雅典民主政治 C.中央集权制 D.君主立宪制
9. 公元前510年，罗马建立了共和国，这一时间也可表述为
A．公元前5世纪初 B．公元前5世纪末 C．公元前6世纪初 D．公元前6世纪末
10. 网络游戏是很多人的酷爱。网络游戏《罗马帝国》再现了公元前27年到公元300年罗马帝国的崛起和全盛时期。你知道罗马帝国的缔造者是谁吗？
A.伯利克里 B.克拉苏 C.凯撒 D.屋大维
11. 下列有关西欧封建社会的表述，错误的是
A．封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带 B．罗马教廷有至高无上的权力
C．教皇和教会是西欧最大的土地所有者 D．在精神和文化领域，神权凌驾一切
12. 昔日繁盛一时的拜占庭帝国是被哪一个国家所灭亡？
A．法兰克王国 B．亚历山大帝国 C．奥斯曼土耳其 D．波斯帝国
13. 2013年4月，在美国波士顿举行的马拉松比赛中，发生了恐怖袭击事件，造成多人伤亡。马拉松长跑项目源自古代历史上的
A．希波战争 B．布匿战争 C．亚历山大大帝东征 D．十字军东征
14. 一位意大利旅行家沿着古老的“丝绸之路”来到中国，在中国元朝生活了17年，游遍大江南北，其游记向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。这位旅行家是
A.哥伦布 B.马可•波罗 C.张骞 D.徐霞客
15. 按世界三大宗教产生时间先后顺序排列，正确的是
①伊斯兰教 ②佛教 ③基督教
A.③①② B.②①③ C.①②③ D.②③①
二、非选择题
16.读图题（5分）
右图是一座石碑，上面用楔形文字刻着一部法典，下面这段材料就是法典的一部分。
“如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标志剃除，那理发师的手应该砍掉。”
请回答：
（1）这部法典是哪个国家的？它的名称是什么？是谁制订的？（3分）
（2）结合材料说说这部法典的性质和在世界文明发展史上的地位怎样？（2分）
17.读图回答问题（7分）
图一 图二 图三
（1）请你说出这三幅图片分别与哪个宗教有关？其中哪一种宗教对我国影响最大？（4分）
（2）你能说出与世界三大宗教有关的节日和习俗吗？（3分）
18. 阅读下列材料：（7分）
6世纪下半叶，社会矛盾尖锐，社会秩序几近失，国家衰落。日本皇室和部分留学中国的留学生决心改革，推行中国隋唐的政治制度，以振兴国家。
请回答：
（1）材料内容反映的是哪位天皇领导的什么改革？（2分）
（2）这次改革是效仿哪国的制度？其中有关经济改革的内容有哪些措施？有何历史意义？（3分）
（3）商鞅变法、大化改新等变革所带来的变化给了我们什么启示？（2分）
19.阅读下列材料（8分）
材料一 如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
材料二 我们的制度是别人的模范。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决公私争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。
请回答：
(1)材料一中的“源头”指古代欧洲的哪一个城邦国家?这个国家为实现“民主政治”进行了哪些改革?（3分）
(2)材料二中的人物是谁?他执政期间国家民主政治有了怎样的发展?这种民主政治具有怎样的局限性?（5分）
20.阅读材料回答问题：（8分）
亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——吴于廑 齐世荣《世界史•古代史编》总序
请根据材料，结合课文回答：
（1）文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法？（4分）
（2）结合材料说明古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的？试举例说明。（2分）
（3）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。（2分）