（3）材料1、2的共同点是什么？

拓展与探究

一、          精选几项本课所学人物及其成就，作成知 识卡片型的书签，既实用又能方便巩固知识。

二、          临摹一张徐悲鸿的《奔马》，做成贺卡送给亲友。

经典解题

1.     （2005年湖南省郴州市）魏源在《海国图志》一书中提出的观点是（  ）

2.     A．师夷长技以制夷  B．物竞天择，适者生存C．实行君主立宪制 D．提倡民主和科学

3.     （分析：B是严复《天演论》中观点，C 是维新派的主张，D是新文化运动口号，魏源编写《海国图志》一书，介绍各国历史地理和科技知识，希望学习外国先进技术抵御外国侵略，所以选A。）

4.     （2005年福州市）福州著 名风景区鼓山脚下矗立着近代启蒙思想家严复的塑像，严复的主要成就是（  ）

5.     A、兴办实业    B、译述《天演论》    C、领导辛亥革命      D、发明联合制碱法

6.     （分析：A是张謇等民族企业家，D是制碱科学家 侯德榜，而严复的成就是翻译介绍西方社会学，是中国资产阶级启蒙思想家。）

7.    

第24课

基础练习

一、          选择题

二、          1.A  2.C  3.A  4.B  5.D

三、          列举题

1.       魏源编著《海 国图志》，提出“师夷长技以制夷”。

2.       严复在译著《天演论》中提出“物竞天择，适者生存”的观点。

3.       陶行知，主张生活即教育，教学做合一。

4.       蔡元培开创新北大，形成学术和思想自由的新风尚。

5.       鲁迅著有《呐喊》 等小说集，《阿Q正传》是近代文学史上杰作。

6.       茅盾《子夜》、老舍《骆驼祥子》。

7.       徐悲鸿《奔马》、著名 画家还有齐白石、张大千。

综合运用

材料解析题

（1）魏源，《海国图志》。

（2）严复，《天演论》， 激发中国知识分子去探索西学，救亡图存。

（3）相同点：向西方学习。

拓展与探究

（略）