第3课 西方文明之源
一、单项选择题
1.北京2008年奥运会的奥运火种取自西方的发源地,西方文明的发源地是( )
A.克里特岛 B.古埃及 C.古希腊 D.古印度
2.下列国家实行奴隶主民主政治的是( )
A.斯巴达 B.古埃及 C.古巴比伦 D.雅典
3.雅典成为奴隶制共和国的时间在( )
A.公元前8世纪 B.公元前6世纪 C.公元前5世纪 D.公元前4世纪
4.小梦乘着时光快车,穿越时光隧道到达了处于全盛时期的雅典。当时的执政者是( )
A.图特摩斯三世 B.腓力二世纪 C.亚历山大 D.伯利克里
5.下列关于古希腊雅典奴隶制繁荣的表述不正确的是( )
A.工商业发达 B.文化昌盛 C.全体居民都能参加政治生活 D.教育兴盛
6.罗马共和国建立的时间在( )
A.公元前8世纪 B.公元前509年 C.公元8世纪 D.公元509年
7.下列国家中,曾经在公元前6世纪建立奴隶制共和国的有( )
①古代埃及②雅典③斯巴达④古罗马
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
8.公元前2世纪,地中海地区的霸主是( )
A.埃及 B.雅典 C.斯巴达 D.罗马
9.罗马帝国的建立者是( )
A.凯撒 B.屋大维 C.斯巴达克 D.亚历山大
10.罗马帝国取代罗马共和国的时间大约在中国的( )
A.西周 B.秦朝 C.西汉末年 D.东汉
二、材料解析题
1.阅读下列材料:
材料一:公元前443年起,伯利克里连任十将军委员会的首席将军15年。执政期间,他进一步改革政治制度,规定一切官职向所有等级的公民开放,执政官用抽签法产生;公民大会成为最高的权力机构,十天召开一次会,决定内政.外交.战争.和平等重大问题,凡年满20岁的男性公民都能参加。
材料二:列宁指出:“在民主共和国中参加选举的是全体,但仍然是奴隶主的全体,奴隶是除外的。
请回答:
⑴材料一所表述的是哪个地区的何种政治体制?
⑵你对这种政治体制是如何认识的?
2.阅读下面材料:
“罗马共和国的最高行政长官,由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生,由两人担任,任期一胩,退职后进入元老院,主持国家行政,两个执政官权位相等,一切政令如果得不到两人一致同意,就不能付诸实行。当国家遇到危机情况时,经元老院提名,就以执政官中的一人为独裁官,有至高无上的权利,但其任期不能超过六个月。“
请回答:
⑴罗马共和国是什么时候建立的?最高行政长官由哪些人担任?
⑵共和国统治实权实际掌握在谁的手中?
⑶罗马共和国实质上是一个什么样的国家?
三、简答题
伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方面?雅典繁荣的原因是什么?有何启示?
四、活动与探究
古希腊斯巴达和雅典两个城邦是如何重视教育事业的?这对我国实行科教兴国战略有何借鉴意义?
附参考答案:
一、单项选择题 1.A 2.D 3.B 4.D 5.C 6.B 7.C 8.D 9.B 10.C
二、材料解析题:
1.⑴是古代希腊雅典城邦的奴隶制民主政治。⑵雅典民主政治较充分地发挥了雅典公民多方面的积极性,对经济.文化的繁荣和国家的强盛起了积极的作用。但是,真正掌握实权的职务总是由少数富有的奴隶主把持着,其阶级实质是奴隶主的民主,是对奴隶实行专政的一种形式。
2.⑴公元前509年最高执政官由贵族担任。⑵实权掌握在贵族组成的元老院手中。⑶实际上是一个奴隶主贵族专政的国家。
三、简答题:
表现:经济繁荣,文化昌盛,人才辈出,奴隶主民主政治发展到高峰。
原因:因为伯利克里当政期间进行了一系列改革,扩大公民权利,鼓励学术研究,发展文艺,重视教育等等。
启示:改革是经济发展.社会进步的重要推动力,杰出人物对社会历史的发展能起一定推动作用。
四、活动与探究
斯巴达:崇尚武力,整个社会如同一个大军营,军事生活是男子一生的主要内容。从出生接受严格优选,只允许强壮的活下来,从小接受严格的军事训练,培养坚忍不拔的意志。斯巴达妇女在婚前也要接受严格的训练,为的是成为合格的母亲。
雅典:近海,海上交通便利,工商业发达,经济繁荣;实行奴隶主民主政治,全体成年男性公民都在参加国家政治生活;文化昌盛,鼓励学术研究,发展文艺,重视教育,学术气氛浓厚。