第十五课 从我做起
拓展阅读
一、材料分析题：
1、阅读下列材料，回答相关问题。
在德国野生动物园的一扇木头门前，导游说：“门里面关着世界上最危险的濒危动物，你们猜猜是什么？”参观的学生七嘴八舌，都没有猜对。木门打开了，对着大家的是一面镜子。啊，世界上最危险的濒危动物就是       。
请同学们也猜测一下，门里面到底关着哪一种世界上的最濒危动物？请填在横线上。并简要说明理由。

发散思维
二、根据下列要求，回答相关问题。
2、“落实资源和环境国策是地方部门的事，与我们中学生无关。”这种观点对吗？为什么？

3、在我们周围有哪些与可持续发展思想不和谐的生产方式和生活方式？试举例说明。

活动探索
三、根据下列要求，完成相关活动
4、为了让人们了解生活环境的空气质量，以增强环境保护意识，指导生产和生活，全国已有很多城市，通过电视、广播、报纸向公众发布空气质量报告。请你在课外利用大众传媒抄录一份反映本地区空气质量的报告。

第十五课 从我做起
一、材料分析题：
1、就是人类自己原因（略）
二、根据下列要求，回答相关问题。
2、不对。节约和合理利用资源，保护和改善环境，是每个公民的义务。可持续发展和我们每一个人都有密切的关系，我们中学生都要从自己身边小事做起，如爱惜粮食，节约水电，保护环境，积极参加绿化活动等等。我们不但自己要身体力行，还应积极宣传可持续发展的重要性和不保知识。
3、略
三、根据下列要求，完成相关活动
4、略