江苏省马塘中学初三物理月考(一)
一．选择题（每题2分，共20分）
1.下列工具中，属于省力杠杆的是
A.瓶盖起子 B.定滑轮 C.天平 D.镊子
2.如图所示，小明用重为4N的定滑轮匀速提升物体，小明所用拉力为10N。不计摩擦和绳重，则物体的重力为
A.4N B.6N C.10N D.14N
3.如图所示的情景中，重力做功的是
A.跳水运动员下落B.司机用力推车车未动 C.运动员举着杠铃不动D.学生背着书包水平匀速前进
4.下列四个单位中，功率这个物理量的单位是
A.焦耳 B.牛顿 C.焦耳/秒 D.瓦•米
5.如右图所示，小丽发现，大风过后学校的欢迎靠牌经常被吹到。下列是她提出的一些防止措施，你觉得合适的是
A.将靠牌的支架做得高一些 B.在靠牌的支架A点上加压一个重物
C.选用密度小的材料，将靠牌做得轻一些
D.将靠牌支架之间的夹角做得大些
6.周末在乐天玛特超市里，甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上。甲、乙两人质量相等，如图所 示，下列说法中正确的是
A.甲的动能增加，重力势能增加 B.甲的动能减小，机械能减小
C.乙的重力势能减小，机械能增加 D.乙的动能不变，机械能减小
7.甲、乙两种机械的效率分别是70%和50%，则下列说法中正确的是
A.使用甲机械省力 B.使用甲机械省功
C.使用甲机械做功快 D.甲机械的有用功在总功中占的比例大
8.如图所示的滑轮组，挂上甲、乙后恰好处于静止状态。若分别在甲、乙下面同时再挂上一个质量相同的小砝码，不计摩擦和绳重，将出现的情况是
A.甲下降，乙上升 B.甲上升，乙下降
C.仍然静止 D.甲、乙一起下降
9.体育课上，亮亮和晶晶决定进行爬杆比赛，他们同时出发，结果又同时到达相同高度的杆顶。想判断谁的功率大，还需要知道的物理量是
A.杆的高度 B.爬杆时间
C.二人的体重 D.两人身高
10.拖拉机耕田时总比在水平路面上行驶时的速度慢，这是为了
A.节省燃料 B.增大拖拉机的牵引力
C.增加拖拉机所做的功 D.提高拖拉机的功率
二．填空题（每空1分，共24分）
11.某同学在做“探究杠杆的平衡条件”的实验前，发现杠杆处于如图所示的位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向______移动（选填“右”或“左”）；杠杆平衡后，若在a点挂4个50g的钩码，那么在b点应该挂_____个50g的钩码才能使杠杆恢复平衡。
12.如下左图，旗杆顶部的装置A其实是______滑轮（选填 “定”或“动”），它的实质是一个_______杠杆，使用它的好处是可以改变________________。
第12题 第13题
13.如上图所示，¬¬¬手推车是一种_________杠杆，福娃的船浆是一种_________杠杆。（选填“省力”、“费力”或“等臂”）
14.如图所示，利用动滑轮将重为12N的物体竖直向上匀速提升了1 m，所用的时间为2s，动滑轮的重为8N，若不计绳重和摩擦，拉力为 ______N，拉力的功率为_____W，2s内绳子上升的距离是_______m，动滑轮的机械效率为________，将物重由12N逐次增大到32N，假设动滑轮始终能正常工作，在此过程中，它的机械效率范围是________________________。
15.如图所示健身运动的过程中，物体A的质量为4kg，滑轮摩擦不计。当向下摆动脚腕使细绳拉着物体A缓慢（匀速）提升时，脚腕对细绳
拉力的方向在改变、大小______（选填“也改变”或“不变”）。若2s内脚腕将A物体匀速提 起0.2m，则对物体A所做的功为________J，功率为_______W；若想增强锻炼强度，在其他条件不变时，物体A的质量应___________（增大/减小）。
16.如图所示，当松手时，小球被弹簧弹起，弹簧的___________转化为小球的__________和____________。（选填“动能”、“重力势能”和“弹性势能”）
17. 如图所示，A、B为一把锁的两把钥匙，应选择_________（选填“A”、“B”）开锁时更省力。
18.如图所示，用水桶提水，力为F：①由井底提起Ｈ高度；②提着水桶不动；③在水平面上移动一段距离ｓ。以上三种情况，力Ｆ对水桶没有做功的是_________（填序号）；做功的是_________（填序
号），在此过程中，人对水桶本身做的功为________ （选填“有用功”、“额外功”）。
19.如图，为了提升重物，我们选用了粗细均匀重为G的杠杆，不计杠杆支点处的摩擦，先后把同一个重物挂在A、B两处， 每次用力让重物上升同样的高度，重物在A处，做的总功为WA，重物在B处，做 的总功为WB，则WA ______WB。（选填“＞”、“＝”、“＜”）
三．解答题(每图2分，每问2分，每空1分，共41分)
20.如图所示，画出杠杆所受力F1对应于支点O的动力臂。
21.小明用一个滑轮组提升重物，试在图中画出最省力的绕线方法。
22.图中剪刀AOB可看成O为支点的杠杆，请在图中画出杠杆所受力F2对应于支点
O的阻力臂。
23.黄山是我国著名的旅游景点，太平索道全长3700m，上、下高度差约1000m，单个吊车载满两人后的总重是2400N。以单个吊车载满两人为例，试回答下列问题．
（1）吊车和人的总质量是多少？
（2）单个吊车从索道最高处运行到最低处，吊车和人的总重力做多少功？
（3）若单个吊车从索道最高处运行到最低处，需时8分钟，吊车和人的总重力做功的功率是多少？
24.开明中学实验室魏老师用如图所示的滑轮组匀速提升质量为100 kg的货物，所用的拉力F为550N，绳子自由端在50s内被匀速拉下4m，求：
（1）克服物体重力做功；（2）提升时绳子自由端的速度；（3）拉力F的功率；
（4）此滑轮组的机械效率。
25.学习了功率知识后，小明和小亮两位同学想测量纸锥下落时重力做功的功率，请你帮忙将实验过程补充完整。
（1）实验原理是：_________________（写公式）。
（2）需要测量的物理量有下落时间、_____________和___________（写出物理量
）。相应的测量工具为秒表、__________和__________。
（3）如图是小明和小亮利用闪光照相机拍摄纸锥竖直下落时的照片，照相机每隔0.2s曝光一次，若测得纸锥在A、B两位置间的实际 距离为6.40cm，则此AB过程中，纸锥的下落速度为_______cm/s．
（4）下列关于纸锥在竖直下落过程中重力做功功率随时间变化的图像中正确的是（ ）
26.某实验小组的同学在探究斜面的机械效率时，他们用弹簧测力计拉着小车沿斜面向上匀速运动，收集了下表中的实验数据：
（1）表格中有一处空格，请补充完整
实验
次数 斜面与水平面夹角 小车的重力G/N 斜面的粗糙程度 斜面的高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长S/m 有用功W有 /J 总功
W总 /J 机械效率%
1 20° 2.1 玻璃面 0.09 0.6 0.5 0.189 0.30 63
2 30° 2.1 玻璃面 0.21 1.1 0.5 0.441 0.55 80.2
3 45° 2.1 玻璃面 0.36 1.8 0.5 0.9 84
4 45° 2.1 棉 布 0.36 2.0 0.5 0.756 1.00 75.6
（2）分析上表中第1、2、3次实验得出：当斜面与水平面夹角为______时，最省力。
（3）分析上表中第1、2、3次实验可得出：当斜面与水平面的夹角为________时，斜面的机械效率最大。
（4）把第4次与第________次的测量结果相比较，可得出初步结论：当斜面越粗糙时斜面的机械效率越小。斜面变粗糙使机械效率变小是由于_______（有用功/额外功）变化所引起的。
27.小明研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图 （a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙(G甲>G乙>G丙)缓慢提起相同钩码，如图 (b)、(c)、(d)所示。请仔细观察图示的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论。
（1）比较图（b）和图_______
可得：使用动滑轮可以省力，
____________（选填
“可以”、“不可以”）改变力
的方向。
（2）比较图(b)与(c)与(d)三图可得：_________相同的情况下，动滑轮越轻，则越_____________（选填“省力”、“费力”）。
28.如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中先后让
同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题：
（1）设计实验的目的是研究______(钢球／木
块)动能的大小与_______________的关系；
（2）实验是通过观察______________________，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的。
（3）如图所示，小明实验时选用两只相同的塑料瓶，分别装有相等质量的水和沙子，从斜面的相同高度同时静止释放，多次实验，结果装水的瓶子将木块推得远。小明根据 现象得出结论：物体的动能大小与物质的种类
有关。他得出的结论是否合理________（合理/不合理），请你分析原因是：________________。
月考（一）参考答案
班级: ___________ 姓名：___________ 学号：_____________
一．选择题（每题2分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A C B D D B C B
二．填空题（每空1分，共24分）
11.右 6 12.定 等臂 力的方向 13.省力 费力 14.10 10 2 60% 60%—80% 15.不变 8 4 增大 16.弹性势能 动能 重力势能 17.A 18.○2○3 ○1 额外功 19.>
三．解答题(每图2分，每问2分，每空1分，共41分)
20.21.22.略
23.240kg 2.4×106J 5000W
24.2000J 0.08m/s 44W 91%
25.P=W/t 纸锥的质量 下落的高度 托盘天平 刻度尺 16 C
26.0.756 20° 45° 3 额外功
27. a 不可以 物重 省力
28. 钢球 速度 木块移动的距离 不合理 摩擦力不同，机械能减小