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河北省2009——2010学年第二学期八年级第一次月考思想品德试题(人教版)

河北省2009——2010学年第二学期八年级第一次月考思想品德试题(人教版)
考生注意:  1、本卷共6页,总分100分,时间60分钟。
            2、答题前将密封线左侧的项目填写清楚。
            3、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。


一、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一个最符合题意,每题2分,共40分)
1.下列属于中华人民共和国公民的是  (    )
   ①具有中华人民共和国国籍,被剥夺政治权利的人     ②美籍华人
   ③华侨            ④加入中国国籍的非洲学生
   A.①②③       B.②③④        C.①②④        D.①③④
2.关于公民和人民的区别,下列说法正确的是    (    )
  A.人民享有政治权利,公民不享有政治权利
   B.人民享有的权利多,公民享有的权利少
   C.人民是政治概念,公民是法律概念
   D.人民参与国家管理,公民不参与国家管理
3.我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律,将未成年人的权利以法律形式确认下来,这体现了国家对未成年 (    )
   A.宪法保障      B.立法保障      C.司法保障       D.物质保障
4.“自由就是做法律所许可的一切事情的权利,如果一个公民做了法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为他触犯了法律,将受到法律的制裁。”这段话说明(    )
  ①世界上不存在绝对的、不受任何限制的自由和权利
   ②法律和公民享有的民主自由权利是对立的
   ③离开了法律,公民就不能享有真正的自由和权利
   ④公民在行使民主、自由权利的时候,要受到法律的约束
   A.①②③       B.②③④        C.①③④         D.①②④
5.我们要珍惜来之不易的权利,就应做到    (    )
   ①正确行使享有的权利               ②依法维护自己的权利 
③树立正确的权利意识               ④广泛行使权利 
   A.①②③④        B.①②③        C.②③④        D.①③④
6.午休时间,同宿舍的同学都休息了,小松还在大声地朗读英语。室友多次提醒,他却说:“学习是我的权利和自由,任何人都不能干涉。”对小松的观点,下列认识正确的是(    )
  A.小松的观点正确。每个人都有学习的自由和权利
  B.小松的观点错误。在午休时间他没有认真学习的权利
  C.小松的观点正确。法律赋予公民的权利,他人不得干涉
   D.小松的观点错误。公民应在不损害他人合法权利的前提下,行使自己的学习权利
7.有人认为:有些权利我不需要享有,所以有些义务我也不需要去履行。这种观点是(    )
   A.错误的。因为权利必须享受,义务必须履行
   B.正确的。因为权利和义务是一致的
   C.正确的。因为享受多少权利就应履行多少义务,两者是相对应的
   D.错误的。因为法律规定的义务是公民必须履行的
8.下列行为能体现公民自觉履行义务的有    (    )
  ①青年小丁符合征兵条件,主动报名参军
  ②工人老杨遵纪守法,从不做法律禁止做的事情
   ③学生小明和同学成立废电池回收小分队,上门回收废电池
  ④教师老张积极参与镇人大代表选举,认真投出神圣一票
   A.①②③         B.②③④         C.①②④        D.①③④
9.清华大学电机系学生刘海洋先后两次把硫酸泼在北京动物园的5只狗熊的身上和嘴里,狗熊受到了严重伤害。刘海洋被刑事拘留,当警察询问刘海洋为什么要这么做时,他说:“我只是想做个实验,看看狗熊到底笨不笨。”上述案例告诉我们(    )
   ①法律禁止做的,我们应坚决不做
   ②科学研究需要创新实践,可以不受任何限制
   ③青少年要依法规范自己的行为
   ④公民必须依法行使自己的权利
   A.①②③       B.②③④       C.①③④       D.①②④
10.“河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律走。”这句谚语启示我们  (    )
①法律鼓励做的应积极去做          ②法律要求做的必须去做
③法律禁止做的坚决不做            ④公民应自觉履行法定义务
A.①②       B.③④       C.①②③         D.①②③④
11.“锦绣河山,收拾好,万民尽作主人翁”。这说明     (    )
    A.我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
    B.在我国,人民是国家的主人
    C.社会主义制度建立后,社会不存在敌对分子和敌对势力
D.人民作为国家的主人,不必担心维护国家的长治久安
12.我国公民基本权利的确认书和保证书是    (    )
A.中华人民共和国宪法    B.中华人民共和国刑法
C.中华人民共和国民法通则        
D.中华人民共和国合同
13.我国公民权利保障体系的核心是    (    )
    A.中华人民共和国民法            B.中华人民共和国宪法
    C.中华人民共和国刑法            D.中华人民共和国行政法
14.下列行为属于法律鼓励、公民应积极去做的有    (    )
  ①植树造林,绿化祖国             ②无偿献血
③依法纳税              ④中小学生完成义务教育法规定的学习任务
  A.①②         B.③④        C.②③④        D.①②④
15.“守法乐朝朝,违法日日愁”,这句谚语的根据在于    (    )
A.遵守法律无需尽义务         
B.违犯法律要受到惩罚
C.守法是人们早上做的事       
D.违法的事常发生在白天
16.尊重他人的权利主要是指    (    )
    A.懂得法律,自觉维护法律的尊严
    B.尊重他人的人格不受侵犯
    C.要求每个公民在行使和维护自己的权利时,不得损害他人的权益
    D.允许别人做不该做的事情
17.云南省某自治州交警支队对百姓的“民告官”之举采取了不理睬的态度——不应诉、不举证、不出庭、不答辩。最终,云南省高级人民法院裁定老百姓胜诉。对此正确的认识是    (    )
①国家治理离不开法律      
②老百姓依法维权的意识在增强
③国家机关不得拒绝做宪法和法律规定的事      
④公民的权益受到法律保护
    A.①②④      B.①②③④      C.①②③      D.②③④
18.法律是保障我们权利的法宝,有了法律,我们就有了维权的利剑。从这种意义上说,社会进步的重要标志在于    (    )
    A.社会物质财富的不断增多,人民生活水平的提高
    B.人民的文化教育水平不断提高,社会风气不断加强
    C.人权能够得到尊重和保障
    D.民主进程加快,法律、法规深入人心,人们具有高度的民主和法律意识
19.广义的义务包括   (    )
    ①法定义务  ②道德义务  ③香通义务  ④特殊义务  ⑤社会义务  ⑥个人义务
    A.①②      B.③④⑤⑥      C.①③⑤       D.①②③④⑤⑥
20.我国公民行使权利和自由时应遵循的一条总原则是    (    )
   A.公民在法律面前一律平等
   B.有法可依,有法必依,执法必严,违法必究
   C.公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利
D.我国公民享有的自由和权利是平等的、广泛和真实的
二、简答题(26分)  
      
21.2005年12月18日人民网报道,湖南怀化学院经管系2003级学生洪战辉带着捡来的妹妹艰难求学,养育妹妹12载,受到社会各界群众的广泛赞扬,入选央视2005感动中国人物。
(1)洪战辉尽心养育捡来的小妹妹,是在履行哪种义务?它的含义是什么?(4分)

 

(2)为什么社会会对洪战辉的行为给予高度赞扬?(8分)

 

22.纷繁的世界,多彩的舞台,我们拥有一个共同的名字叫“公民”。下文说的是一位普通公民的一段人生经历,分析其经历,用所学法律知识回答问题。
    小赵,18岁时应征入伍,在某海岛驻防.每当人们合家团聚的时候,他总是默默地坚守岗哨,时刻待命。服役期间,他苦练军事技术,积极参加部队举办的文化夜校。退役后,他开了一家小餐馆.他诚信经营,每月主动到税务部门缴纳各种税款.他童叟无欺,深得顾客信赖。他为人正直,主动写信给工商局反映一些工商管理人员在维持市场秩序时的粗暴行为,建议文明执法.他深得当地群众信任,在镇人大代表选举中,光荣当选为镇人大代表。
(1)小赵的经历中,他依法行使了公民的哪些基本权利?履行了哪些基本义务?(8分)这些权利的享有对他的发展有何影响?(2分)


(2)在社会生活的大舞台上,每个公民都可以“扮演”好各种角色。结合小赵的经历谈谈怎样才能扮演好“公民”这一角色。(4分) 

 

 
三、材料分析(辨别以下观点是否正确,简要说明理由.12分)

23.案例一:小周创作的小说出版后获稿酬3600元,当出版社要为他代缴个人所得税时,他说:“支配稿酬是我的权利,我不想缴税.”
案例二:小芳与同桌小玉有矛盾,便造谣说小玉正在谈恋爱.小玉找她理论,她说:“那是我的言论自由,你管得着吗?”    
案例三:小明因拒绝给社会青年王某“保护费”而遭殴打,便找人把王某打成重伤。小明认为这是在维护自己的人身权利.
辨别分析上述案例中小周、小芳、小明是否真正行使了自己的权利。

 


四、探究与实践题(22分)
24、据报载,一场突如其来的车祸使17岁的恩施市职校学生祝文珍身受重伤,恩施市第三实验小学的学生张坤和张倩也遭此厄运。事发后,肇事车主姚云才、学徒杨才师徒二人不仅不予施救,反而弃车逃走。过路行人及周围做事的人们纷纷上前施救,并报了警……《恩施晚报》对此进行了追踪报道,肇事者既受到了道德的谴责,又受到了相关部门的制裁。(摘自《恩施晚报》纪念特刊)
    请阅读材料后,回答下列问题:
(1)肇事者为什么要受到道德的谴责?
 

(2)公民的基本道德规范是什么?履行道德义务的意义何在?
 


(3)为什么要履行法定义务?我们应如何做到忠实地履行义务?

 


(4)请以“肇事者,你的良知哪里去了?”或自拟题目对上述案例进行简要的评论。
 
 

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