2011～2012学年度第二学期第一次学情调研八年级思品试题
一、单项选择题（每小题2分，共24分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
1、公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。下列对公平的理解正确的是
A、公平就是绝对平均 B、公平就是多享受权利，少履行义务
C、公平是一种好的机遇和命运 D、公平意味着处理事情要合情合理
2、莎士比亚曾说过：“同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋：目光是一视同仁的。”这句话告诉我们
A、公平对待所有人都是绝对的 B、我们要学会接受，学会宽容
C、我们在要求别人对我们公平的同时，我们也要公平地对待别人
D、我们追求公平，就是要求社会与他人公平地对待自己
3、面对不正义的行为，你的正确做法是
A、讲究智斗，如拨打“110”报警 B、作旁观者，或赶紧走开
C、上前制止，如不听对其严惩 D、喊几个朋友来将实施不正义的行为者揍一顿
4、世界是纷繁复杂的，存在着是是非非。这就要求我们时刻保持清醒的头脑，分清是非。那么我们分清是非的依据是
A、个人好恶 B、个人愿望 C、个人利益 D、法律和道德
5、在现实生活中，从众心理几乎人人都有，下列观点正确的是
A、这是一种不由自主的心理现象 B、从众心理总能克服固执已见、盲目自信
C、从众心理总会抑制我们的个性发展 D、任何时候我们都不能有从众心理
6、爱因斯坦说，我没有特别的天才，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。这句话说明
A、好奇心使人对任何事物都充满探索的欲望 B、好奇心可以激发我们学习和探索的兴趣
C、好奇心会把我们引上歧路 D、好奇心在任何时候都会造福于社会
7、毒品严重危害人的身心发展，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重不良行为之一。我们应该这样对待毒品
A、我们应该远离毒品
B、中学阶段是人生的黄金时期，不能吸食毒品，等自己有了合法收入，可以视情况而定
C、毒品没有想像中那么恐怖，可以尝试 D、青少年吸毒是为了表现个性，没什么不好
8、一位同学好奇心强，但没有主见，好随波逐流。对什么事情只有三分钟热度。风别人打球，自己也去打球；过几天又随着另一个同学去集邮；集邮不几天，看电子琴有趣，又去玩电子琴。这位同学的心理是
A、积极健康的好奇心理 B、形成稳定兴趣的前提
C、消极盲目的从众心理 D、培养高雅情趣的方法
9、当我们发现身边的同学不能抵制不良诱惑时，我们应该
A、鄙视他们，甚至有点幸灾乐祸 B、和我没关系，不理会
C、尽力帮助他们远离不良诱惑 D、躲远一点，不要接触他们
10、古人云：流水之声可以养耳，青禾至绿可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。这说明
A、要找到适合自己的休闲方式 B、每个人都应该有较多的休闲爱好
C、健康的休闲活动，有利于个人的身心健康 D、低俗的休闲活动，不利于个人的身心健康
11、当前，赌博现象正向校园渗透，有的同学也会赌上一把。下列对赌博的看法，正确的有
①赌博严重败坏了社会风气 ②赌博输赢与他人无关，不属于违法行为
③中学生参加赌博不算违法 ④小赌有可能发展为大赌，切不可掉以轻心
⑤赌博犯罪是对社会治安危害较大的一种犯罪行为
A、①②③ B、②③④ C、①④⑤ D、①③④
12、刘思影是一名小学一年级的学生，邪教让她在烈火中失去生命。面对邪教，我们应该
①憎恨这个害人的毒瘤 ②认识到邪教是危害社会的隐患
③坚决抵制，拒绝邪教 ④要崇尚科学，反对迷信
A、②③④ B、②③ C、①②③④ D、①②④
二、简要分析题（第13题6分，第14题8分，共14分）
13、分清是非善恶是做人的重要准则和美德。但是，在日常生活中也有一些混淆是非的现象。如有些同学对满口脏话不以为然，把抽烟、喝酒、打架、称霸当做“酷”，把公开违反校纪校规看作“勇敢”“能耐”……
⑴什么是“是”与“非”？（2分）
⑵针对有些人是非不分，黑白颠倒，请你谈谈这样做法的后果？（4分）
14、小方原来是一个文静、气质优雅的学生，同学们都很喜欢她。后来，小方开始盲目地追星，还染黄发，去歌舞厅，赌博。许多同学渐渐地疏远了她。出于好奇，她又染上毒品，并因此依法受到了处罚。
⑴小方发生变化的原因有哪些？（4分）
⑵从小方发生变化的过程，我们得到什么启发？（4分）
三、实践与探究题（共12分）
15、材料：在学习了第四单元后，为了让同学们懂得公平待人、维护正义、为人正直的重要意义，自觉树立公平意识，增强正义感，某校八年级（2）班准备召开一次主题班会。假如你是该班的成员，请你完成以下任务：
⑴请你为班会确立一个主题（2分）并写出班会步骤。（4分）
⑵请谈谈你参加该项活动后的收获。（6分）
2011～2012学年度第二学期第一次学情调研
八年级思品参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共24分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D C A D A B A C C C C C
二、简要分析题（第13题6分，第14题8分，共14分）
13、⑴所谓“是”，是指人的行为符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损害国家的、集体的和他人的合法利益。反之，则为非。（2分）
⑵混淆是非①影响着人与人之间的和谐相处；②破坏了社会风气，扰乱了社会秩序，危害了社会安全。（4分）
14、⑴盲目从众，随波逐流。 不能正确把握好奇心。（4分）
⑵青少年要正确把握好奇心，提高自我判断能力和自我控制能力，“择其善者而从之，择其不善者而改之”。避免盲目从众，学会拒绝不健康的东西。（4分）
三、实践与探究题（共12分）
15、⑴主题：追求公平、正义。（或：公平、正义比太阳光辉更重要。等等）（2分）
班会步骤：①观看关于维护公平、正义的录像；②请有关人士谈维护公平、正义的重要性；③学生分组讨论：如何维护公平、正义；④学生代表发言；⑤由班主任就维护公平、正义向学生提要求；⑥主持人总结发言并宣布班会结束。（4分）
⑵进一步认识到维护公平、正义的重要性；有利于理论联系实际，提高实践探究能力；有利于培养团结合作精神。等等。（6分）